小编精心整理初三上册语文教案，希望这份初三上册语文教案优秀7篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多初三上册语文教案资料，在搜索框搜索初三上册语文教案（精选篇1）教学目标知识与技能1、有感情地朗读诗歌，体会诗歌语言凝练、准确的特点2、学习诗人通过描绘景物表情达意的方法过程与方法通过对诗歌的诵读和赏析，品味其语言与写作风格情感、态度与价值观体会诗人对大自然万物的赞美之情，感受生命的真谛学习重点1、体会诗歌语言凝练、准确的特点2、学习诗人通过描绘景物表情达意的方法学习难点体会诗人对大自然万物的赞美之情，感受生命的真谛学法指导朗读法；合作交流法教学过程环节一爱，是大自然的赐予；最终，爱又将回归于大自然之中

学生独立思考、同桌交流：尝试计算，得出结论5、谈话，导入新课在我们的日常生活中像这样的百分率还有很多，如发芽率、及格率、出米率等，它可以帮助我们解决生活中的一些实际问题下面，让我们共同走进百分率，探究它的计算方法(板书：百分率的计算)二、学习新知1、教学例1——在具体情境中认识百分率，探究计算方法(1)出示例1：六年级有学生160人，已达到《国家体育锻炼标准》(儿童组)的有120人六年级学生的达标率是多少(2)学生读题，分析题意，思考达标率的含义，尝试计算(3)指名板演并交流思维过程，集体订正(4)教师小结指导学生明确达标率是百分率的一种，它的含义即“达标人数是测试总人数的百分之几”，与“求一个数是另一个数的几分之几”问题的计算方法相同，因此用“达标人数÷测试总人数”就行;因为百分率是百分数，计算结果应是百分数形式，所以完整的计算方法应是“达标率=达标人数 除以 测试总人数 ×100%”

想到这儿，我让学生们都把两只手伸出来，把自己的胳膊当作爬上虎的一根茎，手当作爬山虎的细丝，手指肚当作细丝的小圆点先让学生根据课文内容自己演练一下爬山虎是怎样爬墙的；接着指名让学生到黑板上来演示，把黑板当作一面墙，先把手指肚触着墙，胳膊弯曲，手指伸直向上拉，胳膊伸直，整个身体就贴近黑板，就这样一脚一脚向上爬经过同学们的演示讲解，学生由原来误认为爬山虎像人一样双脚一前一后的走路，逐渐明白了爬山虎到底是怎样爬墙的由此可见，恰到好处的运用简笔画、肢体演示，能降低学生理解课文重点内容的难度，学生也比较喜欢这种形式，的确做到了在乐中学，学中得部编版四年级上册语文教案【篇3】教学目标1认识“钉、旋、兵”等12个生字，会写“否、旋、况”等14个生字

4、教师：调皮的生字娃娃呀，摘掉了它们的拼音小帽，跑到了你们的生字卡片上，看看还认识它们吗(各小组在小组长的带领下用生字卡片采用抢读、轮流读等方式认字，并交流识字方法)检验识字效果(玩跷跷板的游戏：跷跷板的两头各有8个生字，分两组对读或男女生对读)5、教师：怎样才能记住生字娃娃的样子呢谁愿意把自己好的方法说给大家听呢三、精读课文，体会瀑布的壮美1、读了课文，抽学生说说课文主要写了什么2、再读课文，请学生找出京京观看瀑布的不同位置，用“△”勾画出相应的词句(远处——观瀑台——水帘洞——从山洞出来)3、思考：京京在不同位置发现瀑布各是什么景象用“——”勾画出来4、小组交流汇报远处：声如打雷，形似飞河，20层楼高，水珠飞溅，晶莹耀眼

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