2．默读课文，说说自己还知道哪些船，还希望有哪些船3．了解课文内容，知道生活中我们应不断地探索教学重点：1．了解船的发展演变过程，鼓励学生在生活中不断探索2．会认4个字，会写6个字，能正确、流利地朗读课文教学难点：启发学生发挥想象，了解船的发展演变过程，培养学生发愤学习、不断探索的教学准备：1．布置学生预习课文，师生收集各种船的图片2．字词卡片、课文朗读录音、教学投影片（或挂图）教学时数：2课时教学过程：第一课时一、谈话导入，激发兴趣1．同学们，你们外出旅游或走亲戚时，都坐过什么样的船呢介绍一下吧2．学生自由交流3．出示图片，体会船的多样与作用4．：船在我们的日常生活、国防、经济等方面具有越来越重要的地位，那么，船最初是什么样

3、炖：取275克金线莲干品，与鸡鸭鱼肉、山珍海味等食材炖煮，制成滋补美食【金线莲泡水喝的`功效】金线莲本身是一种保健功效非常好的草药，将其泡水喝也可以充分发挥它的食疗价值那么金线莲的功效是清热凉血、袪风利湿、强心利尿、固肾、平肝；而作用是能够治肾炎、膀胱炎、糖尿病、血尿其用药禁忌是脾胃虚寒、久泻、大便溏泄者不宜服用金线莲能直接作用於肝细胞膜，保护肝细胞膜的完整，防止有害物质破坏肝细胞膜，并防止肝细胞之病变成坏死同时能渗透肝细胞膜，增进肝脏的新陈代谢，使受伤的细胞复活，进而再生，而且又可恢复肝细胞内酵素的机能，增进细胞氧化作用，使肝功能各项检验值恢复正常此外尚有强大的利胆作用因此，金线莲泡水喝对身体健康是极有好处的

设计特色：指导自学，精讲深化信息资料：1．课文中生字新词卡片2．杨桃不同角度图的投影片3．课文中重点句子的投影片教学时数：2课时教学要求1．学习本课生字新词，学习用不像而像、不要要说话2．抓住课文中的重点词句，理解老师通过画杨桃这件事听说的道理3．在老师的提示下，通过默读、朗读自学课文，理解句子之间的联系4．培养学生读中自我感悟的能力，感情朗读能力第1课时教学目的：l、学会读、写本课13个生字，联系上理解理解审视和颜悦色的词语2、整体感知，能用自己的话概括课文讲了件什么事3、能在熟读的基础上，设身处地地想象小作者和同学们的不同的心理活动教学流程：一、明确目标：今天，我们学习《画杨桃》，谁能给大家介绍杨桃是什么样的水果

每天坚持上早操，绝不偷懒，因为只有身体强健了，我们才能好好学习，才能回报父母，才能回报社会勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们不能浪费每一滴水，不能浪费每一粒粮食，因为大家都知道，水是生命的源泉，粮食是农民伯伯辛勤的汗水换来的，所以大家不能乱倒饭菜当然我们要吃饱，能吃多少吃多少，吃不了千万不要兜着走校园是我家，卫生靠大家良好的环境才能塑造一个人良好的品德所以同学们要自觉保持校舍卫生，不堆放垃圾，不存留脏水，教室门前有纸片了，我们弯弯腰，伸伸手，主动放进垃圾箱最后，我要向即将毕业的大哥哥大姐姐们说一声，希望你们珍惜时间，努力学习，严以律己，做好我们的表率，给母校留下光辉的一页亲爱的同学们，让我们以新学期为新的起点，以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接这学期的挑战吧

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