Nice to meet youWelcome to my class(PPT)S:Thank you2Learn to say:Welcome to …(请学生先听懂“欢迎来到我的课堂”并进行回答，然后学会自己说“欢迎来到我的班级”，向上课老师、听课教师说)3Lead-in and learnT: Boys and girls,we sang a song before classWe were very happyWe saw a lot of animals thereRight(PPT出现农场画面)They were on the farmLearn ‘on the farm’Step 3

2、一水多用用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等3、随手关紧水龙头◆ 节约用电在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源节约用电，就是节约能源我们每天能做的有：1、随手关闭教室内的灯，做到人走灯灭2、每天少看一分钟的电视等◆ 少使用塑料制品现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成 “白色污染 ”我们每天能做到的有： 1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋2、不使用不可降解的快餐盒3、不随手乱扔塑料包装物4、尽量购买用纸包装的物品5、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等◆ 不使用一次性筷子我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林

7小结本节课内容，鼓励学生课下尝试用红黄蓝颜料调出更多色彩第二课时 教学目标： 1了解课文内容，知道三元素的用途，激发学生课下尝试积累认识经验以及对色彩的喜爱之情2能够有感情地朗读课文并背诵课文3巩固会读会认的字，会写“穿、牵、界”这3个上下结构的字和独体字“世”教学重难点：能够有感情地朗读课文并背诵课文教学用具：生字词教学准备：红黄蓝三色教学过程： 一、复习导入 1认读词语 2正确流利地朗读课文二、感悟课文内容 1回忆上节课学习的一节内容，说说学习方法是什么2交流学习方法，师板书：读课文，想内容;再交流读懂的，有感情读出来;最后背诵小组中由小组长负责：读课文，想内容;再交流读懂的，有感情读出来;最后背诵

让我们把关心和爱送给家中的老人，也送给所有的老人吧，让我们一起祝福天下老人都有一个幸福的晚年谢谢大家尊敬长辈国旗下优秀讲话稿（精选篇4）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好我是六年级__班的__今天，我与大家交流的话题是：做尊敬长辈的好少年我先给大家讲一个__尊敬长辈的小故事有一次__从__回来，在__换车回__早晨五点多钟，__背着背包，剪了票，便走向月台这时，他看见一位白发苍苍的老大娘，拄着棍，背着包袱当__得知大娘是去__看儿子，跟自己是同路，就立刻接过大包袱，用手扶着老人，还想给老人找个座位等车开动了，__就从挎包里拿出两个面包，分一个给老人，还同老人唠家常，问老人的儿子在抚顺做什么工作的，住在哪里，__尊重长辈的品德众人皆知

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