去放飞梦想，拥抱未来在今后的日子里，不管你们走得有多远，飞得有多高，期望你们永远不要忘记红苹果幼儿园，不要忘记你们的母校，不要忘记你们成长的摇篮，欢迎你们常回家看看尊敬的家长，尽管你们的孩子离开幼儿园了，毕业了，但孩子们在那里度过了幸福的童年，是永远难忘的，你们对红苹果幼儿园的支持和帮忙，我们永远不会忘记我们的友谊山高水长，我们的心永远和你们连在一齐最后祝各位家长身体健康家庭幸福祝全体小朋友们好好学习，快乐成长祝全体教职员工工作顺利，再创辉煌祝我们红苹果幼儿园的明天更完美谢谢大家幼儿园园长在毕业典礼上的致辞篇3尊敬的各位领导、各位家长、亲爱的老师、小朋友们：大家好今天，是学前班小朋友难忘的日子，因为他们结束了幼儿园三年的学习和生活，即将成为一名小学生，我和我的老师都为他们感到高兴和自豪，在为他们举行毕业典礼的这个特殊日子，看着熟悉的他们，作为园长，心里有说不出的高兴，也有说不出的难过

(讨论小结)明确：①奇特的外貌——样子有点怪(板书)讲课时戴帽，帽沿压得很低;戴一副一白片一黑片的眼镜;穿一件其他教员很少穿的夹克②奇特的行为举止——不拘小节、童心未泯(板书)患眼疾，微仰着头;走起路来深一脚浅说一脚;在学生面前抓自己身上的跳蚤;养一只大斗鸡，同一桌吃饭;搜罗大梨、大石榴，与小孩比赛③独特的教学风格——兴之所至，自由随意(板书)有时一上课就宣布穿红毛衣的女同学回答问题，致使女生们紧张而兴奋;面对学生们提的各种问题，他都回答;开选修课，师生平等对话，上课时与王浩探讨问题，旁若无人④对专业理论的独特理解——觉得好玩(板书)学生觉得逻辑枯燥，但他觉得“很好玩”;沈从文要他作“小说和哲学”的讲座，他得出结论是：小说与哲学二者没有关系

(这里有几个多音字，谁能把它们读准)句3：父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人当中出了名，人称“小辫儿糖四”，因为清代父亲受过宫廷里做糖货的师傅传授，一直留着辫子提篮叫卖糖葫芦(先自己试着读一读再逐句指名读或齐读)三、围绕提示,深入探究：1、师：这是一篇略读课文，学习之前，我们要先理出自学提示请同学们根据自学提示学习课文(课件出示自学提示：1、课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事情2、课文题目“万年牢”在文中出现了几次画出相应的语句3、这三处“万年牢”之间有什么联系)请大家根据自学提示学习课文，并拿出笔来，做相关批注师：再次读文我们又有了新的收获现在我们一块儿围绕自学提示，来交流交流收获吧就从第一个问题开始吧

2、"我"的真情得到了什么(板书：在"我"与"订户"间画上横线和单箭头)3、"订户"对我的真情是什么指名学生读，并指导概括A、推荐新订户;B、多给小费;C、圣诞礼物(送辆新车;真诚祝福;)E、一个星期的报费;现在，如果你是59个订户中的一个，你会在圣诞卡上对"我"说些什么分别指名说4、小结：这实际上就是"我"得到的"回报"5、讨论："我"在真情付出的时候，想到要得到回报吗6、小结："我"真情的付出，并没有想到要得回报，但我却得到了丰厚的回报这使我永远记住了--(引读最后一句)7、板书：诚实的劳动关怀与爱意8、说话：你有过这样的体验吗说说看(如助残日等)9、小结：只有诚实的劳动，才能换来难忘的关怀与爱意

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