教学重难点】1．认识路线图，会运用方位词语描述行走路线2．运用所学知识解决一些综合性很强的实际问题（如学会看城市交通图、平面图等）教学过程】一、创设情境，复习导入教师出示动画“做一做怎么走”1．小红从家向东走了120米，又向（）走了（）米到游泳馆2．说一说，小红、小兰、小明上学的路线3．你还能提出哪些问题师：认识路线在日常生活中是很重要的，现在，我们就来学习一下生活中我们最常用的“公交路线图”二、教学公交路线图这里是一张1路公交路线图我们的目的地是动物园提问：1．1路公交车是从火车站开往哪里的经过了哪几个车站2．王老师要从火车站到医院，有几站地小结：我们在乘车的时候，首先要了解车的行驶方向，然后根据需要，正确的选择乘几路公交车和下车地点，现在你知道我们改乘哪路车了吧

对于所有人来讲，肠道的存在都非常重要因为它不仅是人体的消化器官，能够吸收食物中各组织器官所需的营养，同时它还是人体最大的免疫和排毒器官更主要的是肠道中具有一千亿个神经细胞，能够负责人们下意识的活动，于是也被称作是人的第二”大脑”由此可见，肠道的健康和人的寿命有多大的关系，可是随着生活节奏的加快，很多人的生活饮食习惯不规律，于是肠道也就出现了功能下降的问题，甚至导致直肠癌发生想要肠道好，必须做好四件事1注意饮食饮食不健康是诱发肠道功能下降的主要原因，尤其是年轻人平日里有暴饮暴食以及喜欢吃肥甘厚腻食物的习惯，而这类食物中脂肪和热量都比较高，摄入过多难免给肠道增加负担轻则诱发便秘问题，久而久之，肠道内代谢的有害物质长期与肠黏膜接触，进而增加肠癌的发病风险

“秆、腹、衬、衫、泛、泡、饲、陡”都属于左右结构3引导学生观察发现其结构上的特点，然后把重点放在部件比例的大小上，指导临写有个别字的笔画需要特别说明：指导“翠、翁”“秆、透”时，要注意它们之间的联系，它们分别有“羽”“禾”的部件四、抽读课文，了解课文大致内容五、课堂作业：1写生字2抄写生词六、自由读文，勾出不理解的地方下节课交流第二课时一、检查回家读书情况1抽读2小组读3齐读二、读文作画、张扬个性1师述：同学们读得很认真，读完了课文，你对翠鸟又有了哪些了解呢(学生自由发言，抓住翠鸟的特点，进一步了解翠鸟的样子、生活习性和活动)过渡：看来，同学们通过读书，已经理解了课文的主要内容课文给我们描述了翠鸟的外表、活动以及生活习性

速读课文，夸夸这对父与子质疑：a．课文结尾为什么说这是一对“了不起的父与子”呢和同学交流自己的看法b．“不论发生什么，我总会跟你在一起”课文中为什么反复出现类似的话这样写有什么好处同桌交流：学了课文，你有什么感受四、课后拓展，课堂练笔想一想，阿曼达被埋在废墟中时，会想些什么，做些什么呢试着写一写阅读类似的颂扬亲情的故事2024年五年级语文上册教案范本【篇10】【教学目标】1．读通读懂文言文，有感情地朗读和背诵借助注释初步了解文言文大意2．感知文言文的特点，初步掌握学习文言文的方法，激发学生对文言文的兴趣3．创设情景，点拨感悟，理解故事对于我们的启示感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情4．感悟祖国的语言魅力，从而自觉地吸收祖国优秀的传统的的语言文化

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