双休日，不要到学校玩耍4在家不要自己随意使用一些家用电器煤气灶、卫生浴具等要在家长指导下正确使用家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动6不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码九、防溺水严禁学生私自下河、下沟、下塘洗澡严禁学生私自在河边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中严禁学生私自外出钓鱼、抓蝌蚪，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，无论做什么事，都要记着安全第一

简介： 一、地黄粥 【原料】 生地黄汁约50毫升（或干地 一、地黄粥 【原料】 生地黄汁约50毫升（或干地黄60克），粳米100克【做法】 1取新鲜生地黄适量，洗净后切段，每次榨取生地黄汁约50毫升，或用于地黄60克煎取药汁2粳米加水煮沸后加入地黄汁，煮成稀粥【用法】 每日早晚空腹服食【功效】 清热生津、凉血止血，适用于消渴病及热病后期、阴液耗伤、低热不退、劳热骨蒸，或高热心烦、口干作渴、口鼻出血二、地黄炖乌鸡 【原料】 生地黄、饴糖各150克，雌乌鸡1只（重约1000克）【做法】 1将乌鸡宰杀，去毛、内脏，洗净2生地黄洗净，切成条状，加饴糖拌匀，装入鸡腹内3将鸡仰置瓷盆中，隔水用文火蒸熟即成

通过本诗的学习，使学生体会诗人所表达的情感，领悟诗歌的意境，丰富想象，陶冶情操，获得美的享受二、 教学目标1、能力目标：使学生体会联想和想象的表现作用，培养联想和想象的能力；学习诗的凝炼，含蓄的语言及修辞方法；学习朗读，培养对诗歌的爱好2、情感目标：使学生获得美的享受，体会诗人所饱含对光明、理想、祖国的情感，陶冶自已的情操，进而达到纯熟的境界三、 教学重点、难点重点：1、使学生体会诗所饱含对光明、理想、祖国的情感2、使学生理解诗的凝炼、含蓄的语言以及修辞手法难点：使学生体会联想和想象的表现作用，培养联想和想象的能力四、 教学过程设计1、师生互动，创设宽松的教学氛围老师激情导入，设计动画片《聪明的一休》中的一休最喜欢做的一个动作——两手大母指按在太阳穴，闭上眼睛，静静地轻揉

教师巡回指导，提醒学生抓住标题中的关键词去欣赏，边读课文，边作圈点批注3、小组合作交流，点击媒体显示的每个画面，让学生在想像中与作者同游同赏4、深入探究：人文景观的美如果说自然景观的美是大自然对版纳的恩赐，那么富有特色的傣族文化则是这个民族独特的魅力，文中多处信息向我们展示了傣族质朴意深的民风民情（1）、学生阅读课文，试图从文中提供的傣族的居住、服饰、饮食、宗教信仰等方面信息中去考察（2）、语文活动：走进西双版纳傣族园要求a、以“各位朋友，欢迎大家来到西双版纳傣族园……”为开头b、注意使用第一人称四、第三板块，表现美播放影片，结合影片写一写版纳的美要求：写出自然景观和人文景观的美五、激发探究意识：通过本课的学习，启发学生说说你对版纳有了哪些了解，你还有哪些问题感兴趣

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