(出示电脑图片)二、学习新知小朋友都有自己喜欢的动物，可是它的位置却没有表达清楚第几排是怎样确定的，第几个又是怎样的呢让我们来听听小猴是怎样说的播放电脑媒体课件：小猴(我在第一排第一个)小乌龟(我在第二排第三个)听了它们的话，你能找一找哪儿是第一排吗哪儿是第二排吗哪儿是第二排吗哪儿是第三排第四排呢那么第几个应该从哪边开始数呢指着图看看从上面的这幅图上，我们知道了排数一般从前往后的，个数一般从左往右数，要讲清楚一个小动物的位置，就要说明它在第几排，第几个(同时出示媒体课件)三、试一试1、小动物的位置讲清楚了，那你自己的位置呢同学们，从右往左数，可以这样确定，第一小组，第二小组，第三小组……第几个一般从前往后数

(指名1-2人) 评价语：我听出来了元元的担心、难过6、在元元甜甜的笑了之前还发生了一段有趣的事谁来读一读(指名1个) 这个怎么有趣(2-3人) 刚开始时我取笑元元，等我想回答问题的时候我自己的牙也掉了，大家这才发现到每个人的门牙都掉了，笑话了半天别人，其实也是在笑话自己像个老头、老太太老师小结：课文里的我仅仅是这个抢着回答问题的同学么，其实是指我们每一个人，所以大家都笑了，请你带着惊讶和突然明白的语气读读出示：哇大家都笑了原来，我的门牙也掉了(1-2人) 7、师：原来元元哭和你们大家笑了都是因为你们的牙掉了，其实，牙齿更换是一种正常现象快来读读下面的换牙小常识吧(课件出示) ①自读、指名读 ②你知道什么小知识(人要换长两次牙，乳牙和恒牙，长恒牙说明我们长大了) 情感教育：你们要换牙了，就说明你们已经不是那个什么都需要别人照顾的小孩子了，你们开始长大了

”(幼儿打开盒子)师：“哇，好多硬币小朋友们看看，都有多少钱的硬币”(1角，5角，1元)“好，现在请小朋友把盒子盖起来，老师要考考你们”(2)出示1角课件师：“小朋友们看，这是多少钱的硬币”(1角)“你怎么知道它是1角钱”引导幼儿观察硬币上的标志教师小结：对了，它的上面写着“1角”，它就是1角钱以同样方式分别出示5角、1元课件，让幼儿认识师小结：5角的硬币是金色的，上面写着5角;硬币中的是1元的硬币，它的上面写着1元游戏：取硬币师：“我们一起玩一个取硬币的游戏：老师说出多少钱的硬币，请小朋友快速地举起这个硬币，看谁举得又快又准确”老师发布命令：“请举起1角(5角、1元)的硬币”幼儿取相应的硬币

生日是年年都有的事情哈，随着网络进入生活，按时在各种社交平台晒生日也成了大部分人的习惯，但是，如果每一年配的文案都一样或者差不多，难免就有些怪怪的了小编之前就每次文案都是“今天生日了”“祝自己又长大一岁”，自己都觉得没新意了后来，见别人配的文案都超级文艺清新才特地去琢磨了一下今天，就把我的宝藏句子跟你们分享一下咯——又长大一岁的经典句子调侃自己生日的幽默句子一、又长大一岁的经典句子 1承蒙时光不弃，终究又长大了一岁，感谢每个阶段不同的自己2希望我以后的人生平安喜乐，得偿所愿3又长大了一岁，要更勇敢，少发脾气，按时睡觉，不要乱想

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