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延伸：结合班级人数，用“倍”说一句话板书设计：倍的认识蓝花有2朵，黄花有3个2朵， 12÷3=4黄花的朵数是蓝花的3倍小学数学教案模板精选篇12教学内容：苏教版课程标准实验教科书小学数学五年级下册第15-16页“确定位置”教材分析：本课主要学习数对的含义，以及用数对在方格图上确定位置，学生在以前已经学习了类似“第几”“第几排第几个”等方式描述物体在方向或平面上的位置，初步获得了用自然数表示位置的经验本课主要对这种经验加以提升，用抽象的数对来表示位置，进一步发展空间观念，提高抽象思维能力数对能帮助学生初步建立二维空间的表象，架起数与形间的桥梁，初步渗透数形结合及坐标思想，这也是学生以后学平面直角坐标系的重要基础
“Lessons in Exercise Neurobiology” Exercise and Sport Sciences Reviews 37 (2): 68–74[7]Fratiglioni, Laura, et al2004“An Active and Socially Integrated Lifestyle in Late Life Might Protect Against Dementia” The Lancet Neurology 3 (6): 343–353[8]James, Bryan D, et al2011“Late-Life Social Activity and Cognitive Decline
例如，青春期时，随着性激素水平的上升，汗腺分泌旺盛，容易出现体味变化二、生活习惯与环境：异味的外部诱因 1个人卫生习惯 不良的卫生习惯，如长时间不洗澡、不换洗衣物等，会导致细菌滋生，引发异味保持皮肤清洁干燥，定期更换衣物和床上用品，是减少异味的基础措施2职业与环境因素 某些职业环境，如化工厂、垃圾处理场等，长期暴露于有害气体中，可能导致身体吸附异味此外，密闭不通风的环境也容易使异味积聚3化学物质接触 使用含有刺激性化学成分的护肤品、香水等，可能与体液混合产生异味选择天然无刺激的洗护用品，有助于减少这类异味三、健康警示：异味可能隐藏的疾病信号 1糖尿病酮症酸中毒 糖尿病患者若血糖控制不佳，可能出现酮症酸中毒，此时身体会散发出一种类似烂苹果的异味
1同学们，这节课我们继续学习第17课——《黄河的主人》(齐读课题)2首先，请大家来欣赏一段录象(①播放黄河滚滚东流的录象;②出示“我看到了 的黄河”)3你能用这样的句式说一句话吗师：说得真好看来，同学们的词汇比较丰富，对上节课的内容掌握得也不错古人云：“语不惊人誓不休”，要想语惊人，首先要注意积累而课堂正是积累语言的主要阵地，今后每一节课上我们都要比一比，看谁积累的好词佳句最多4师朗诵：(继续播放黄河的录象)这就是孕育了中华民族五千年灿烂文明的母亲河，这就是九曲回肠、奔流不息的黄河此时此刻，我们就伫立在黄河岸边，听着黄河的咆哮，我们心潮起伏，感情激荡……(有感情地朗读课文第一自然段)二、读写访结合，领略艄公的风采