2、体会作者借对梅花凌寒独放品格的赞美来表白自己坚贞不屈、不怕挫折的心境3、背诵并默写古诗重点及难点：教学重点：要求1；教学难点：要求2教学日期：教学流程：1、初读诗句，了解主要内容①读题，简介作者后，检查学生对“凌”字字形掌握的情况②先指几名朗读能力稍差的学生读并稍加指导，之后学生自读诗句，边读边想作者写了梅花的哪几个方面的特点2、细读诗句，理解诗意第一、二句①首先让学生参考注释试着讲讲两句诗的意思注意启发学生运用过去学习古诗的方法，对每个词加以理解后，适当添加一些恰当的词，再调整一下顺序把意思连起来②指几名语言表达能力稍差的学生说说，再帮其订正，直到他表述清楚、准确为止③启发学生从“墙角”、“数枝”中体会出梅花“形孤”的特点；从“凌寒”、“独自”中体会出梅花“姿傲”的特点

9男医生对未婚患者进行检查时，需有其他女性在场，以减轻患者紧张心理和避免发生不必要的误会10对疑有子宫或附件病变的腹壁肥厚或高度紧张的患者，若盆腔检查不能清除了解子宫及附件情况时，应行B型超声检查，必要时可在麻醉下进行妇科检查三、盆腔检查的方法 1外阴检查：观察外阴发育、阴毛多少和分布情况正常外阴，阴毛呈尖端向下，三角形分布，会阴部位无溃疡、皮炎、赘生物及色素减退，尿道口周围粘膜淡粉色，无赘生物已婚妇女处女膜有陈旧性裂痕，已产妇处女膜及会阴处均有陈旧性裂痕或会阴部可有倒切伤痕必要时有时医生会嘱患者向下屏气，观察有无阴道前后壁膨出、子宫脱垂或尿失禁等如有异常会详细记录2阴道检查：使用窥器进行检查：动作要轻柔，尽量避免摩擦引起的出血

全国"爱鼻日"正是为了提高国人对鼻科疾病、尤其是鼻炎的关注及认知水平而设立的2003年开始设定每年四月的第二个星期六为“全国爱鼻日”——全国性质的鼻科疾病宣传日它的设立是为了引起公众对呼吸健康和鼻部疾病的关注2013年，“全国爱鼻日”主题会议上，各协会领导再三强调，本次主题活动宗旨在提高市民对鼻部疾病的认识，并要求各医疗机构开展爱鼻行动的同时，严格执行《耳鼻喉疾病规范治疗的具体操作细则》杜绝不良医疗现象，用优质的医疗服务做好本次活动中的各项工作据统计，鼻部疾病的患病比例高达20%，我国鼻炎患者数量居世界榜首，仅过敏性鼻炎患者就高达5000万人鼻炎发病率高达37%，并以每年3%的速度持续增长，增长速度超过美国等大多数国家

（2）指导朗读第2节（3）读读第四节，说说太阳的心愿是什么（4）指导朗读第4节根据课文完成练习：金黄的（ ）满身的（ ）林间的（ ）关闭的（ ）上面练习的答案除了课文中的，还可以说“金黄的（ ）、满身的（ ）、林间的（ ）、关闭的（ ）”（5）指导朗读 2、4节，试着把2、4背诵下来3、用喜欢的方式朗读自己喜欢的课文，把自己的感情融入朗读之中4、交流朗读5、通过朗读你感受到了什么还有什么不理解的词句交流，释疑6、指导背诵（四）拓展听了太阳的话，你想对太阳说些什么呢（五）总结课文小朋友们，在一个阳光明媚的日子，在灿烂的阳光照耀下大自然充满着生机太阳照在小草身上，小草变绿了太阳照在花儿身上，花儿穿上了漂亮的衣裙

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