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时间:2026-11-11 03:17:56 来源:白发丹心网

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将重要的部分写得详细些、具体些(二)完成自己的习作(1)出示习作要求选择一个最深的汉字写一篇习作,可以从教材提供的字里选,也可以选其他的字可以写生活中发生的事情,也可以写想象故事(2)确定题目可以用选的这个字作为题目,也可以另外拟一个题目(3)动笔练写第三、四课时:习作赏评课(一)自我发现,与人分享1你的习作一定有许多成功之处先自读,假如你是一个编辑,你会录用自己的稿件吗请对照习作评价表,先进行自我评价,并对照修改2请你将自己习作中的成功之处读给同桌或小组里的同学听听,和他们一起分享你成功的欢乐如果你认为自己全文写得好,就读全文;如果你觉得只有某一片段写得精彩,就读这个片段3结合习作要点,出示评价表,梳理例文突出优点,提出修改建议

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"霍金脸上充满微笑,用他还能活动的两根手指,艰难的敲击键盘后,显示屏上出现了四句话:"我的手指还能活动;我的大脑还能思维;我有终身追求的理想;我一直在用微笑面对我的生活"他在回答完那位记者的提问后,又艰难的打出第五句话:"对了,我还有一颗感恩的心" 生活是一面镜子当我们哭泣时,生活在哭泣,当我们微笑时,生活也在微笑微笑是人的天性,它比电便宜,却比灯更加灿烂,不仅能照亮自我,更能温暖他人让我们每天提醒自己:早上起床时给自己一个微笑,洗漱时面对镜子来一个微笑,出门时给爸爸妈妈一个微笑,走进学校时给老师一个微笑,自己取得进步时给帮助过我们的同学一个微笑……前进的路已经为我们铺好,我们要顺应时代发展的要求,树立文明的信念,常挂微笑的语言,懂得关爱他人,尊重别人,真正把爱国之志变成报国之行

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车厢的个数 1 2 3 4 人数 4 组内交流:根据表格,你能列出什么乘法算式会用口诀算吗指生汇报,师板书: 1x4=4 一四得四 3x4=12 三四十二 2x4=8 二四得八 4x4=16 四四十六指出:积是十几时中间的“得”就可以去掉了(2)练习 谈话:学习了4 的乘法口诀,请小朋友们来解决这两道题想想做做第2题 学生独立完成后,指生板演汇报1x1=□, 口诀:( ) 让学生自己填写,并编出口诀在此安排“想想做做地2题”练习让学生再一次体会一句口诀可以正确计算两道相关的乘法算式三、巩固练习1、 想想做做第3题老师以“开火车”的形式示范,生口答,然后同桌一人出卡片,一人说出得数和口诀2、想想做做第4题

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