一、小孩睡着了咳嗽是怎么回事 小孩睡着了传来的咳嗽声，不但宝宝睡不好，妈妈更是心急如焚小儿为什么会睡着了咳嗽具体原因如下： 1卧位不当引起的小儿咳嗽会引起肺或支气管呼吸不畅，宝宝表现为憋气、流泪等，家长们要注意了2小儿咳嗽频繁也可能是咽喉有炎症，或是干痒刺激呼吸道粘膜3外部环境也会引起小孩睡着了咳嗽，比如室内不通风4室内温度的变化也可能引起小孩睡着了咳嗽，建议睡觉最好不要开空调，如果真有需要，可以在睡前开一段时间不过持续时间不宜过长其实孩子咳嗽不可怕，它是孩子自我保护性反应小孩睡着了咳嗽一般调整位置就可以了如果呼吸道有异物需要清理出来，一般都是痰液如何改善宝宝咳嗽睡着了咳嗽吃什么具体如下： 可以给孩子吃点止咳化痰的药物，比如克咳小儿止咳糖浆、999咳嗽糖浆、复方鲜竹沥液

结合课后练习一，让学生读课文，分别找出盼春、绘春、赞春的部分----第一部分(第1段)： 盼春第二部分(第2-7段)： 绘春第三部分(第8-10段)： 赞春2默读课文，找出你认为写得最美的句子画出来，体会美在哪里3找出本文的比喻句、拟人句六、布置作业要求课后反复朗读，达到熟练程度高三语文上册优秀教案（精选篇2）【教学目标】１、通过反复朗读理清文章思路，掌握对比论证方法２、背诵全文３、培养学生尊敬师长、虚心求教的美德【教学设想】１、安排一课时教学２、早自习预习文章，疏通字义３、在教学过程中，注重朗读环节，指导学生在理解文意的基础上，理清思路４、利用抢答竞赛的形式，让学生体会作者的思路，逐段背诵，直至背下全文

/Hi(3) 学生将胸卡戴在胸前，分别起立做自我介绍如：aHello, I’m MarybHiI’m Peter2 呈现新课 (Presentation)(1) 老师指着自己的英文名卡说HelloI’m Miss/Mr然后用My name’s反复说三到四遍自己的名字，速度由慢到正常接着教师对一名学生发问What’s your name(用清晰、缓慢的语调问两遍)边问边指他/她的名卡，并可以用夸张的口型提示他/她回答My name’s教师对第一个应答学生应重点表扬，并发给他/他小奖品，以次鼓励学生认真听别人的问答，努力模仿教师说的新句型用类似的方法在教室里与学生进行问答练习，注意引导学生用My name’s

作者用拟人的手法，写出笨重的石块想跑也跑不动，只能留在附近;而小沙砾却能随心所欲的走向很远的地方，生动、形象(点击，显示)的语言，大大增强了文章的趣味性、可读性请你找出文中的拟人句，并用“我喜欢……句(段)，是因为……”的句式说话(屏幕显示，适时点评)五、拓展迁移训练大自然是非常神奇的，一块看似普通的岩石，就能记下时间的痕迹，保存历史的记录可以说，岩石是一部无字的史书岩石是大自然的语言岩石还可以比作什么请你用“岩石是……”的句式仿写一个句子(显示)六、结束语大家说出的这些比喻句，新颖、贴切、生动、形象从不同的角度阐释了岩石记录时间、保存历史痕迹的功能其实，除了岩石，大自然还有许多记录时间的方式，如日出日落、四季更替等等

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