（板书：语文 数学 音乐）（2）读一读，连一连yǔ wén shù xué yīn yuè tǐ yù měi shù xiě zì数学 音乐 体育 语文 写字 美术（3）除了书中课程表上的课程，我知道的课程还有：科学、校本、环境与安全等课程【设计意图：通过练习，更好地巩固了对课程表的生字的认识，了解了我们学习的课程名称，增加了识字积累，提高了学习兴趣】三、课堂小结本次学习园地，我们了解了课程名称，学习了很多生字第二课时【课时目标】1复习6 个单韵母、23 个声母及之前认识的生字，巩固声母的音和形，记忆声母表的顺序2通过比较，正确区分形近字母【教具准备】 课件【教学过程】一、导入新课今天我们学习“语文园地二”

但是形象思维占主导地位，需要动手操作，理解知识需要具体的事物作支持教法学法：根据本节课的教学内容和学生的思维特点，以及新课程理念学生是学习的主体，教师是引导者、组织者、合作者，在教学活动中，尽可能多地为学生创设独立思考、动手操作、自主探究的时间和空间，加之多媒体课件的恰当介入，让学生有所体验、有所感悟、有所发现，目的在于鼓励学生积极主动地去参与探索分数知识的全过程，通过分一分、说一说、画一画，从而经历知识的形成过程，深刻、灵活、扎实地掌握知识，完成知识的主动建构，在获得积极的情感体验的同时形成智慧，着力培养学生的主动参与及创新意识，培养学生的实践能力及创新精神教学中，我将通过创设情境，引发学生学习数学的兴趣和积极思维的动机，引导学生主动地探索

中新社莫斯科6月23日电 (记者 田冰)俄罗斯总统普京23日在克里姆林宫通过视频连线与俄政府成员举行会议时表示，乌克兰袭击俄能源和民用基础设施是试图在重启俄乌和平谈判时争取更有利条件俄方愿以伊斯坦布尔协议等为基础进行和谈--> 普京表示，随着乌克兰方面在前线的局势迅速恶化，乌方采取了攻击俄方民用设施和基础设施的手段，试图破坏俄能源供应，影响旅游旺季他责成俄政府和国防部及其他安全部门采取措施，以消除乌军对俄民用基础设施袭击造成的影响普京表示，乌方试图通过袭击俄民用设施给俄罗斯制造更多威胁，其目的在于试图在重启此前被乌方中断的和平谈判时为其自身创造有利条件他认为，乌方的行动不过是营造某种强势假象，因为战场上的实际情况截然不同，俄军每天都在向前推进，对俄境内民用设施、平民目标，尤其是儿童发动袭击，无法改变前线的局势发展，只会激励参加特别军事行动的俄军官兵完成作战任务

教学重点：抓住词语理解课文内容，把自己的理解有感情的读出来教学难点：了解葡萄干的制作过程教学准备：演示文稿、搜集资料教学过程：一、导入新课：同学们，你们看，这是什么（葡萄）这可不是一般的葡萄，这是从遥远的新疆吐鲁番的葡萄沟运来的，看着这令人垂涎欲滴的葡萄，你们想不想到葡萄沟去走一走，看一看二、检查预习：1快快打开书，读读21课，要求：把字音读正确，把语句读通顺，读流利2认读词语：导：同学们读了课文，有几位词语朋友想见见大家，你们认识它们吗（课件）1）吐鲁番2）梯田：你知道梯田什么样子吗（课件）这就是层层叠叠的梯田，葡萄就种在山坡上的梯田里3）搭起凉棚：课文中写什么搭起凉棚这就是茂密的枝叶搭起的绿色的凉棚

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