学情分析本课时适合四年级阶段的小学生，他们从三年级开始已经开始接触了英语学习，他们好奇心强，爱动，好玩，好探究，在三年级学习的基础上已经形成了一定的语言学习习惯，也对学习有了一定的兴趣但是，本单元从第一课时就开始学习人物外貌的描述，现在是第五课时，所以学到此课时难免让学生感到有点枯燥乏味为了突破这一难点，我力求创设真实的情境，让学生在真实的环境中习得语言，充分激发他们的学习兴趣教学目标1知识目标：(1)能听懂、会说：What’s her nameHer name is … He/She likes…(2)能听懂Boy or girl以及其它带有 or的句子(3)能吟唱Let’s chant 的歌谣

我建议，在孩子做作业时，父母们也拿起自己的书，或陪陪孩子，与孩子共同学习因此，在家庭教育中，提请我们家长注意这几点：多关心孩子的学习，无论怎么样忙，每天要了解孩子家庭作业的完成情况经常给孩子制订几个容易达到的小目标，刺激孩子的学习欲望帮助孩子树立责任心，让孩子学会洗碗、洗衣服，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯各位家长，“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花”我建议我们在座的每一位家长在担当养家糊口角色的同时，千万别忽视了孩子的教育让我们相互沟通，齐心协力，为孩子的健康成长撑起一片艳阳天，架起一座金水桥，帮助他们实现人生的梦想，达到理想的彼岸

怎样确定通过刚才的学习，你觉得怎样确定物体的位置教师小结：绘制平面图时，一般先确定角度，再确定图上的距离根据方向和距离可以确定物体所在的位置5口答：台风到达A市后，移动速度变为40km/时，几小时后到达B市6练习：完成教科书第21页的做一做，打开课本第21页的做一做：(1)有关信息：教学楼在校门的正北方向150米处图书馆在校门的北偏东35度方向150米处体育馆在校门西偏北40度方向200米处(2)师：要在平面图上准确地标出一个地方的位置，你认为需要考虑哪几个方面(3)师生共同梳理： A先确定好平面图的中心B确定方向和距离(4)自主操作，独立绘制平面图(5)指名展示交流，完善绘图过程学生展示绘制的图，并演示过程，其他学生评议补充

所以，即便是气温逐渐下降，患者秋季饮食也应该以营养均衡、清淡类的食物为主，可多选择含优质蛋白的禽类、海鲜、鸡蛋，含各种微量元素和维生素的蔬菜、主食注意粗细粮搭配，每餐6-7分饱即可；2、控制原发疾病三高疾病就是动脉粥样硬化、脑卒中出现的基础，因此这类患者无论处于什么季节，都需要按照医生建议定时服用药物、定期对血压、血脂和血糖进行测量特别是要控制血压增长，患者不能随意增加或减少药用量同时，还要保持乐观稳定的情绪，避免应情绪剧烈波动促使血压升高如果发现在良好用药依从性之下，血压依旧没有控制稳定，还需要及时就医进行咨询，看是否需要调整或更换、联合用药；3、调整生活中老年人由于身体衰老、各器官功能下降，对体温的调节能力也大不如前，所以需要在生活中多关注天气预报，根据天气的变化增减衣物，外出时最好带一件外套

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