3、通过情境图和生活中的事物进入课堂,感受生活中的四边形无处不在,进一步激发学生的学习兴趣教学重难点认识四边形的共同特点,分辨不同四边形的不同之处教学过程一、引入，从“从趣点”出发1、认一认四边形(1) 课件出示主题图师:你能说出哪些图形的名称师:我们学过的长方形、正方形都是四边形(板题:四边形)(2)请同学们在书上将四边形涂上阴影二、学习演练1、观察讨论:到底什么样的图形是四边形呢结合图形得出,师板书:四边形有四条直直的边、有四个角学习例1(1) 开放尝试,独立完成(2) 投影展示,交流讨论(3) 比较加深,说说那几个图形为什么不是四边形2、学生说一说生活中的四边形3、分类:(1) 小组合作,要求按不同的特点进行分类

生：作者的情绪：烦闷--不适意--不宁的心绪散尽表露了作者关注花的命运的感情(4)篇末“母亲啊你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽”蕴含了怎样的思想感情生：母亲是荷叶，“我”是红莲，“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护我们度过人生路上那道道坎坷与磨难的人，母亲是我们生命中永远为我们遮蔽风雨的人(5)诗中的荷叶和红莲分别有什么象征意义生：荷叶--象征为儿女遮风避雨、无私奉献的母亲红莲--象征在母亲的关爱、呵护下逐渐成长的儿女初中七年级语文《荷叶·母亲》优秀教案模板三 学习目标： 1、通过听读，初步感知诗歌内容; 2、通过品读，鉴赏诗歌隽永淡雅的语言; 3、通过悟读，把握作者对母爱的赞美和感激之情; 4、通过拓展仿写，学习借物喻人的写法，学会感恩母爱

但有些食物越发芽越有价值，营养价值堪比黄金 1大 蒜 大蒜发芽，会长成翠绿的蒜苗，含有丰富的维生素C、胡萝卜素等营养成分而且发芽之后的蒜苗可以当作蔬菜食用，使得大蒜从调味料升级成为了蔬菜，还不会有特别辛辣的气味2豆苗系列 a黄 豆 黄豆虽然营养价值很高，但是其中也含有妨碍营养吸收的物质，必须要经过充分的加热处理才能分解但是经过发芽之后，这些抗营养物质会被大量分解，从而增加了营养利用效率而且，从口感上讲，发芽黄豆更鲜美、细腻，并且吃后不容易胀肚，适合消化功能不好的人b豌豆苗，其胡萝卜素含量在发芽后能够增长20多倍，嫩叶中的维生素C能够分解体内的亚硝胺酶;西兰花的“新芽”中富含胡萝卜素、维生素E、萝卜硫素等;萝卜苗的营养也非常丰富，含有大量的维生素K和叶酸等

15、什么叫“无穷无尽”还可以用“无穷无尽”形容什么16、“无”——“无”—的词语都是表示没有的意思，你还能说几个这样的词语吗小结：在海浪的洗涤之下，小诗人得到了锻炼，他有了强健的体魄，塑造坚韧了品格17、整体感情读3——5诗节18、总结理解词语的方法三、活动练习，巩固目标1、配乐品读2、完成课后题3、总结写作顺序，背诵四、全课总结江苏版语文三年级教案篇4《月球之谜》教学目标1、有感情的朗读课文，通过自主学习，认识月球，了解月球，讨论月球未解之谜2、培养学生热爱科学的兴趣和探索精神教师、学生准备：有关月亮的图文资料、图片、神话传说、古诗词等教学过程一、导入课题，激发阅读兴趣1导语：茫茫太空，有着不可计数的星球

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