教学过程一、联系实际，激趣导入在日常生活中，你遇到了哪些加法问题，给大家说一说今天，小兰和小明要去调查生活中的加法问题，你们愿意和他们一块去吗二、进入情境，探求知识(一)出示图片：主题图11教师：他们首先来到停车场，猜猜看，小兰和小明会发现什么加法问题呢学生1：他们会发现一边有2辆车，一边有3辆车，一共有5辆车，2+3=5学生2：他们会发现一边有3辆车，一边有2辆车，一共有5辆车，3+2=52教师：他们说的都对吗学生1：他们说的都对，因为小兰是先数左边的3辆，再数右边的2辆，小明是先数左边的2辆，再数右边的3辆，不管怎么数，都是5辆学生2：他们说的都对，因为他们站的位置不同，数的就不一样，列式也不一样，但是得数是相同的

请你们抬头看一看，那抹迎风飘扬的鲜红，是用多少先烈的鲜血染红的正是先烈抛头颅洒热血，才有我们现在如此安稳幸福的生活今天，让我们在这国旗下，怀揣一颗感恩之心缅怀我们的革命先烈吧站在历史的长河上回望，中华大地上，哪一处没有将士的热血哪一处没有动人的革命悲歌还记得，背后刻着精忠报国的岳飞；还记得，在狱中写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青“的文天祥；还记得，无畏帝国主义毅然于虎门销烟的林则徐；还记得，为革命舍生忘死的李大钊……千千万万为中华大地而献身的革命英雄们，他们都为我们如今幸福的和平生活献出了自己的力量，他们都是历史长河中闪耀的红星他们是中华儿女的骄傲，我们不能忘记他们啊，请让我们致以最崇高的敬意

降低血压经常发生牙齦出血或皮下出血的患者，吃番茄有助於改善症状适宜於热性病发热、口渴、食欲不振、习惯性牙齦出血、贫血、头晕、心悸、高血压、急慢性肝炎、急慢性肾炎、夜盲症和近视眼者食用注：急性肠炎、菌痢及溃疡活动期病人不宜食用14、萵苣 含有较丰富的烟酸，烟酸是胰岛素激活剂，经常食用对防治糖尿病有所帮助萵苣可刺激胃肠蠕动，对糖尿病引起的胃轻瘫以及便秘有辅助治疗作用萵苣中所含的钾离子是钠离子的27倍，可促进排尿，降低血压食用提示：為了避免大量水溶性维生素的丢失，要先洗后切﹔萵苣叶营养价值比茎高，应茎叶同食﹔為了避免破坏萵苣中所含的抗坏血酸成分，不宜用铜制器皿存放或者烹调萵苣15、玉米 玉米既可以作為糖尿病患者的主食来食用，也可以当做蔬菜类进行烹飪

回想昨天，我们拥有过许多业绩与辉煌，但那已成为一段美好与甜蜜的回忆;回忆过去，我们也许经历过许多困难与坎坷，但那已成为几滴消失的泪痕让我们把从前的成功与失败珍藏在记忆深处，把成败的经验与教训铭刻在心中今天，我们将以积极的、乐观的、自信的心态去对待新的学习和新的生活，这样我们成长的天地会更加宽广，飞翔的空间会更加高远，发展的潜力会更加强劲业精于勤荒于嬉经过本学期的学习，六年级同学将要进入初中继续学习生活，其他年级的同学也将要进入高一年级的学习谁不想获得好的成绩，谁不想获得成功请同学们时刻牢记：要想成功勤奋是必不可少的，也是最为重要的鲁迅先生曾经说过：“哪里有天才我只是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了

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