在实际情境中让学生体验各种表示动作行为的句子培养学生开口说英语的好习惯培养学生在具体情境中用英语应答的能力学情分析1本教材是三年级起点，虽然学生通过前几个单元的学习对英语以已经有了一定的接触，但是仍然处在学习英语的初级阶段2本单元中有关动物大部分都是学生在日常生活中经常看到或者已经有所了解的动物，而且介绍的句子是在前几单元学习过，反复出现过的句子，比如I have…，Look at my …,May I have a look等等，这些句子对学生来说应该是亲切的，容易消除学生学习畏难的心理障碍学习过程由词到句，由易到难，配以有趣的活动，充分调动多种认知器官，眼耳口手，让学生在轻松愉快的'氛围中学会英语

四、课堂总结在生活中你见过这些数吗我最喜欢其中一个数,它比12大,你猜猜是哪个数(大了小了----)是18,现在大人的身份证号码就是有18个数字组成的,同时,它也是一个很吉利的数你最喜欢哪个数请你用这个数说一句话我们的周围就是一个丰富多彩的数字世界,数字无处不在希望我们每个小朋友做个有心人，注意观察和思考，这样我们会越来越聪明的[板书设计]认识11～20各数（10）个一是1个十（2）个十十20[教学反思]《11～20各数的认识》是一年级数学上册的内容，在整个数的学习中具有比较重要的地位，它既是10以内数的认识的延续，又是100以内乃至更大的数的认识的基础，同时也为20以内的进位加法的学习打下算理基础

三年来，同学们学到了知识，增长了才干，各个方面都取得了很大的进步，为你们今后的成长奠定了坚实的基础所以现在，我提议，你们把最热烈的掌声送给自己，为自己的成长进步喝彩参加今天毕业典礼的还有和同学们一起生活学习了三年的老师们三年的相处，师生之间接下了浓浓的情谊老师们在给予你们知识与能力、教给你们人生哲学的同时，也把他们一颗颗无私的爱心献给了你们，给你们带来了无微不至的关怀在你们学习上遇到困难、生活中遇到挫折的时候，是老师找你们倾心长谈，引领你们跨过幼稚人生中一道又一道沟坎儿我知道，同学们，想到这里，你们都会发自心底地想对老师们说声“谢谢”我也知道，在你们的“谢谢”后面，还有发自心底的誓言，你们会用极大的热情跟智慧去努力学习、努力生活、将来还要努力工作，用你们的实际行动报答父母、老师

必须始终保持战略定力和高压态势，一步不停歇、半步不退让，一体推进“三不腐”，坚决打好这场攻坚战、持久战、总体战《锲而不舍落实中央八项规定精神，推进作风建设常态化长效化》(2025年8月28日)这是习近平同志对深入贯彻中央八项规定精神学习教育作出的指示文中指出：“四风”问题具有顽固性、反复性，必须以打攻坚战、持久战的决心和恒心，锲而不舍落实中央八项规定精神，推进作风建设常态化长效化要坚持从抓作风入手推进全面从严治党，进一步下大气力把党建设好《以更高标准、更实举措推进全面从严治党》(2026年1月12日)这是习近平同志在中共第二十届中央纪律检查委员会第五次全体会议上讲话的主要部分文中指出：把党的二十届四中全会擘画的蓝图变为现实，必须坚持和加强党的全面领导，持之以恒推进全面从严治党

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