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时间:2026-11-11 18:31:45 来源:白发丹心网

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有哪些新的发现这节课让大家畅所欲言,把自己的观察告诉同学们二板书:观察中的发现三分小组先汇报自己在观察总的发现四、小组派代表汇报,师生评议五、建议将观察到的事物写成1出示一、两则,指导格式2口头,看看如何将观察到的事物写的具体3试着将写下来,教师巡视指导六、作业继续写观察第二课时教学目标:继续将看到的事物写成学会修改自己的教学过程:一、教师简述本周的基本情况1格式正确与否2观察的事物及发现是否有新意3叙述是否较完整二、对典型作品进行评议1出示佳作·生读·生评·齐读2、比较差的·生自由读·生评·生改三、根据所学知识在学习小组内评改作品四、修改并抄正自己的五、作业抄写改后的第三课时教学目标:通过课外阅读和查找资料,了解更多科学发明和发现的故事,激发学生的创新能力

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能借助拼音读准“蝴蝶、麦苗”等生字的字音2能在语言环境中正确认读这些生字,并为生字组词3能够正确朗读课文,做到不加字,不漏字,按标点停顿4能在田字格中描写“季、肥、忙、吹、农”等生字【过程与方法】1能够通过不同形式的游戏,巩固所学习的生字2能够在老师的指导下进行儿歌的改编【情感态度与价值观】通过诵读儿歌、改编儿歌,激发学生热爱大自然的思想感情二、教学重点学习“蝴蝶、麦苗”等生字,并能够正确、流利、有感情地朗读儿歌三、教学难点能够在老师的指导下进行儿歌的改编四、教学时间2课时五、教学准备教学课件、课前搜集有关四季的知识【教学过程】第一课时一、欣赏音乐,激发情感播放歌曲《四季歌》激发情感:小朋友,刚才听得是日本的一首民歌

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