Don’t feed them the wrong foodWe are friendslook and say Look at these animalsThey have ________________________They can __________________________They like _____They do not eat _____We can’t feed them _____We can feed them________IIIPost-task activitiesMake an interview(采访)Homework:1Passage reading: Pandas2

糜烂性胃炎患者最好吃具有保护胃肠道的食物，例如红枣之类除外，还需要进行调理工作其调理工作包括生活方面和饮食方面等，具体如下：1、生活调理：糜烂性胃炎患者最好不要过于劳累，合理休息平时也要合理安排活动量，适当运动也利于增强体质如果糜烂性胃炎患者症状比较严重的话，可以根据病因来服用一些对症药物也可以采取手术治疗等手段，前提是糜烂性胃炎病征有出现胃癌的可能性才能采取手术手段2、饮食调理：饮食方面最好要避免辛辣刺激性食物、过热的食物等，这样能减少胃粘膜的刺激要多吃新鲜水果、蔬菜等，腌制食物和油腻性食物也要少吃减少盐的摄入量是关键饮食应定期量化，多吃易消化的食物糜烂性胃炎患者最好不要喝刺激性饮料，包括浓茶、咖啡等

“结”与“吉”谐音，“吉”有着丰富多采的内容，福、禄、寿、喜、财、安、康，无一不属于吉的范畴“吉”就是人类永恒的追求主题，“绳结”这种具有生命力的民间技艺也就自然作为中国传统文化的精髓，兴盛长远，流传至今中国结不仅具有造型、色彩之美，而且皆因其形意而得名，如盘长结、藻井结、双钱结等，体现了我国古代的文化信仰及浓郁的宗教色彩，体现着人们追求真、善、美的良好愿望在新婚的帖钩上，装饰一个“盘长结”，寓意一对相爱的人永远相随相依，永不分离在佩玉上装饰一个“如意结”，引申为称心如意，万事如意在扇子上装饰一个“吉祥结”，代表大吉大利，吉人天相，祥瑞、美好在烟袋上装饰一个“蝴蝶结”，“蝴”与“福”谐音，寓意福在眼前，福运迭至

活动三、探究活动1、学生独立完成2、小组交流，汇报数学教案设计精选篇9教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学第一册第91～92页一、教材简析：本单元主要是使学生结合自己的生活实际学会看整时和半时，初步认识钟面上的时针和分针，本节课是本单元的第一课时，主要是认识钟面上的整时数，先让学生认识时针和分针，再认识钟表（包括电子表）表面上的整时数．二、教学目标：知识技能目标：１结合生活经验，认识钟面，认识时针和分针，学会看整时２培养学生初步的观察、分析、推理的能力过程性目标：１通过拨表针、观察等实践活动，让学生体验数学与日常生活的密切联系，体会到学习数学的乐趣，提高学习数学的乐趣，建立学好数学的信念２

• ·高速路上车爆胎怎么处理
• ·为什么有甲沟炎，6种方法解决它，减少折磨
• ·28岁副教授招生自称“长相比较可爱” 本人回应：未进行任何额外营销
• ·夏季建议1至2小时换一次口罩：为何被汗湿的口罩，无法预防病毒？
• ·东西问｜吴晓明：“义乌制造”如何参与世界杯？
• ·脾虚调理最有效的方法
• ·小学一年级语文《独坐敬亭山》教学设计
• ·国旗下的讲话演讲稿小学禁毒3分钟(精选5篇)
• ·我想要天上的月亮和地上的霜歌词
• ·心脑血管病人需注意：吃这3种食物等于慢性毒药，最好一口别碰！
• ·小儿风热感冒什么表现？
• ·清代美女点心师的传奇：萧美人
• ·小学三年级英语教案优秀3篇
• ·白菜在室外冻了还可以吃吗？冬储大白菜怎么储存？
• ·男性不育有表现，预防男性不育，注意4点
• ·麦冬糖尿病人能吃吗 糖尿病人怎么吃麦冬