三细读课文，感悟理解1第一处的万年牢指的是什么找出有关语句读一读出示句子：“我的糖葫芦得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢”a为什么叫万年牢b这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的(读第二小节，体会父亲十分讲究选料;读第三、四小节，体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟)c小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，所以他的糖葫芦才能经久不衰2第二处的万年牢指什么“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢”a什么叫正道(凭着良心做买卖)b父亲是怎么走正道的(抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲做生意认真实在)3

当肝脏功能下降的时候，各种肝脏疾病也会登门拜访，导致肝脏的大小发生一些明显的异常比如当患上脂肪肝的时候，肝脏的体积有可能在短时间内突然增大；当肝硬化的时候，肝脏的体积就有可能会突然地变小另外有些男性在平时比较喜欢抽烟喝酒，酒精和烟草当中的一些物质对于肝脏的刺激就非常大，如果男性在平时长期离不开烟酒，就有可能导致肝脏出现各种问题在日常体检时，如果发现肝脏体积突然变小或者是突然增大的情况，就要重视起来，可以到医院做肝脏彩超检查，在有必要的情况下也要接受相关的治疗，防止疾病的发展2、肚子变大随着年龄的增长，人体内的新陈代谢能力就会逐渐地减弱如果此时不能够及时地调整饮食以及运动量的话，那么就有可能会使体内的能量没有办法被及时代谢出体外

“想想做做”第4题要求学生拿出数字卡片，照“想想做做”第4题的样子把卡片排在课桌上，同桌合作口算5“想想做做”第5题独立完成后指名回答，教师将得数板书在新课引入时列出的算式后面讨论：你发现了什么（引导学生通过比较，体会算式间的联系，知道可以直接利用相邻的算式算出得数，并且发现9加几，得数个位上的数总比加上的数少1）[说明：讨论你发现了什么，进一步拓展了学生的思维，促使学生灵活选择不同的方法计算“9加几”，培养了思维的灵活性，同时渗透了函数思想]6自由练习请学生当“小老师”，出有关“9加几”的算式考其他同学随机追问：你想请谁回答你对他的回答满意吗有什么话要对他说[说明：将提问、评价的权利留给学生，让学生拥有更充分的学习机会，体会成功的喜悦

黑夜，静寂得像死一般的黑夜但是，黎明的到来，毕竟是无法抗拒的索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，当心__着的那些锭子上的冤魂高一语文《包身工》课文教案（精选篇3）【目的要求】1通过学习本篇课文，学生们能够懂得复杂记叙文如何选材：即点面结合2体会文章用第一人称叙述所产生的效果3理解表达方式上，以记叙为主，间以恰当的议论和抒情，深化主题【课文解析】1注音释义吆喝(yāohe)相称(chèn)呵欠(hēqian)__(nūè)2内容主旨课文可分为四部分第一部分(第1-8段)记叙包身工起床情景同时又议包身工制度的产生通过写包身工起床的情景，介绍她们恶劣的住宿条件;通过写包身工的来历和身份，说明包身工制度的产生

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