[不耻相师] 不以互相学习为耻[错过时机] 丧失机会 [慈悲为怀] 佛教认为人应以救助普济他人疾苦为己任 [吹吹拍拍] 阿谀逢迎，过分称颂、赞许 [初度之辰] 初度：初生之时;辰：日子指生日 [吃现成饭] 比喻自己不出力，只享受现成的利益 [吃肥丢瘦] 比喻专做占便宜的事 [吃大锅饭] 比喻企业不论盈亏，个人不分勤懒，全由国家包干的办法 [词穷理绝] 同“词穷理尽”[诸空言] 见“之空言”[残渣馀孽] 比喻在消灭或淘汰过程中残存下来的坏人孽，邪恶的东西[尝在围中] 曾在被包围之中[操其奇赢] 操纵市场上货物奇缺以及过剩情况，以获暴利[裁书叙心] 写了这封信表述心意

【教学难点】：掌握区分几个和第几的方法【教学准备】：教师准备挂图；学生准备学具盒【教学过程】：一、创设情景，激情引趣1、师生交流今天，老师要带大家去一个你们非常熟悉的地方，想知道是哪里吗2、出示第20页的图画动物园的售票处，井然有序的排队买票师问：小朋友，你知道这是什么地方吗有哪些人二、探究新知1、初步感知师：（1）小朋友排在第几谁排第一解放军阿姨呢最后一位叔叔排第几（2）从前面数，背黄包的阿姨排在第几从后面数呢（3）教育学生在公共场合应该自觉排队，遵守公共秩序2、初步感知基数与序数（1）请大家数一数一共有多少人在排队买票有谁能指一指排在第5的是谁（2）动画展示：穿蓝衣服的阿姨已经走了，后面的人依次上前

教具准备：l教师准备 water， milk，juice，Coke， coffee， tea的实物、图片、单词卡片2教师准备Let’s do的动作图卡、 A部分单词的词卡和图卡3学生准备water，milk，juice，Coke，coffee，tea的实物教学过程：1热身／复习（ Warm－up／ Revision）（1）日常口语会话活动（2）教师播放歌曲“Let’s have a picnic today”，学生一起拍手演唱（3）游戏：找一找，拍一拍教师将本课A、B部分所学单词的图片卡贴在黑板上，找两个学生各手持一把新苍蝇拍，教师读出一个单词，学生就要马上找出来并拍立一下第一个拍的学生获胜（4）教师准备一个小场景：将所有学过的食品及饮料或模型放在一个铺着台布的桌上，请学生根据A、B部分的Let’s talk进行自由会话

仅对不合格批次产品下架，“对厂家的处罚力度不够，常常结果就是不了了之，因此，就会出现下架一段时间，再上架还是不合格产品的情况”内存本市年初已建立扣分制度《食品召回管理办法》于今年9月1日实施该办法规定：“对于不安全食品，食品生产经营者应当严格按照期限召回”该办法还规定，对于生产经营的食品属于不安全食品却不主动停止生产经营、不主动通知或公告召回的经营者，新办法规定处2000元至3万元罚款于2015年1月1日起实施的《北京市食品药品安全监管信用体系建设管理办法》对食品的禁入和退出机制做了完善该办法规定，食药监局日常监管工作中发现主体存在轻微违法违规行为，需要进行责令改正或行政提示、行政建议、行政告诫、行政约谈等行政指导的，属于“提示信息”

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