Ss read the activities and look at the picturesThen match the activities with pictures6Check the answers with the SsⅢGame (guess)1T: Now let's play a gameWhat's she/he doingYou must watch the big screen carefully(Show some pictures on the big screen quickly) Let Ss guess what's he/she is doing2Ss watch and guess the actions

④交流算式表示的意思，7、3、2、1各表示什么明确“1”是剩下的草莓数，我们把它叫余数（3）归纳总结，完善学生的认知结构①比较两次分草莓的相同点和不同点②教师随学生的回答，用课件呈现下表分的物品 几个一份 分的结果 算式表达6个草莓 每2个一盘 分了3盘，正好分完 6÷2=3（盘）7个草莓 每2个一盘 分了3盘，还剩1个 7÷2=3（盘）……1（个）【品析：充分调动学生已有的经验，通过摆学具的直观方式让学生在与表内除法的对比中，理解余数及有余数除法的含义，给学生创设自主构建知识的空间】三、反馈质疑，学有所得在学习完例1的基础上，引领学生及时消化吸收，请学生同桌之间互相叙述余数和有余数除法的含义

师：一米有多长一分米呢它们有怎样的关系课件出示：一米长的线段师：把一米平均分成10份，每份是多少用分数表示是几分之几米师：写成小数是01米小数点右边第一位表示什么(板书:分米)师：3分米表示几分之几米用小数表示是多少练习:08米是()分米07米是()分米5分米用小数表示是()米同学互说(2)认识两位小数师:一厘米有多长米和厘米有怎样的关系师:把一米平均分成100份,每份是多少用分数表示是几分之几米师:写成小数是多少呢(001米)小数点右边第二位表示什么(厘米)师:3厘米呢18厘米呢练习:33厘米是()米072米是()厘米(3)比较这两组小数有什么区别(4)说自身的身高如何用小数表示(5)揭示小数在长度单位中的意义举例:1米31厘米=1

28平方千米南京市是中华文明的重要发祥地，自古以来就是一座崇文重教的城市，明清中国一半以上的状元均出自南京江南贡院，具有重要的历史意义苏e是哪里的车牌号 苏e是江苏省苏州市的车牌代码，包含区域范围为常熟、张家港、昆山、吴中、吴江、太仓、沧浪区、平江区、金阊区、虎丘区、相城区苏州市始建于周敬王六年，距今已2500多年历史，有“上有天堂，下有苏杭”的美誉，拥有苏州古典园林，它也是中国私家园林的代表苏州市简称“苏”， 是江苏省辖地级市和Ⅰ型大城市，也是国家高新技术产业基地和风景旅游城市苏l是哪里的车牌号 苏l是江苏省镇江市的车牌代码，包含区域范围为丹阳、扬中、句容、丹徒、京口区、润州区

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