但我们依然不放过任何一次可以拯救患者的机会，加班加点地守护在他身旁，为他迎来了一次又一次的奇迹就在老师们这样无眠无休的日日夜夜，也终于深深地感动了无名氏的家属那一刻，他们内疚地握住我们的双手，感激地说：你们一个对他素不相识的人都可以尽心尽责，而我又有什么资格轻易放弃家属这深深地感触在让我们在未来的日子中更加充满激-情在脑血管内科的一次夜晚，护士长突然召集我们加班，因为救护车马上要送来了一个脑出血的患者当时入院时患者已经神志不清，大小便失禁，ct示出血量已达50ml我们立即配合医生进行抢救给予吸氧、建立静脉通路、导尿，心电监护，一切都在紧张而有条不紊地进行着突然，就在要静推呼吸兴奋剂的那一刻，由于患者的双手没有意识能力，竟把静脉输液针给拔了出来

在我国传统医学中，有许多简单实用的治疗方法，耳尖放血就是其中一种，在中医看来，耳朵是全身经络汇聚的地方，耳尖对调节人体健康有重要功能，根据生物全息律，耳部反射区，人体缩影显示在耳部，既是一个倒置的胎儿，全身各部分区域在耳部都有对应的穴位，通过耳部对应穴位的合理治疗，可以治疗全身疾病耳尖位置在耳朵最上端，取穴时要端坐在椅子上，或者侧伏体位，选取耳廓最上方尖端部位，这里一个一个穴位耳尖穴，用三棱针，针炙针或者注射针头，剌络针剌出血，针刺之前用百分之七十五的酒精消毒，反复揉按耳尖部位，使其充血，然后快速针剌，挤压出血，每侧以三至五滴为宜，一般需要一至三次可以治愈这种放血疗法可以治疗高血压，头痛，麦粒肿，腮腺炎，结膜炎，牙疼等疾病

（演示一下）5．看，老师这儿有一些要游到海洋里去了，你们想不想剪出小鱼也游大海里呀你喜欢对称的鱼你就剪对称的鱼，你喜欢不对称的鱼你就剪不对称的鱼6．我们给鱼儿们穿上美丽的衣服来这来参加海底盛会好吗我们比一比今天谁剪的小鱼最漂亮还要比一比谁最会爱护我们的环境，不让海底有白色垃圾好了，听着美妙的音乐，开始比一比吧（巡视指导）四、作品交流1．谁先来找出最美的鱼来夸一夸它什么地方美什么地方值得你学习2．你知道是用什么方法剪出来的（你真是一个心灵手巧的孩子、你真是一个细心的好孩子）五、小结同学们你们今天的收获可真不少，看这会儿小鱼在大海里高兴的畅游呢你们用灵巧的小手把废旧挂历纸变成了美丽的小鱼，装扮了海底世界，老师希望大家能把身边的废旧的物品，像小瓶子、小盒子等收集来，用你们灵巧的手把他们变成一件件美丽的作品来点缀我们的生活

比如说列出加法算式计算等等反复数过几次后，再完成“填一填”2、想一想，填一填师：刚才同学们数得真不错现在这里有一张统计表（出示统计图），你能填一填吗（1）观察统计表师：首先我们一起来看看，这张表格里的各个数表示什么谁知道1表示什么2、3、……9串师：也就是说，第一行的数字表示“红果有几串”，对吗师：那下面的4又表示什么呢它表示几串红果4个请完整的说一说那么2串红果几个填在哪里呢（2）让学生填统计表师：你能根据刚才数红果的结果，独立把这张表格填完整吗（3）交流结果指名表格中的4提问：这是几个4师：那8个里面有几个4呢你能接着往下说吗让学生依次说一说，从而加深印象三、写乘法算式，编口诀1写出乘法算式

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