01旅行者把艾滋病带到中国 艾滋病三个字，在今天几乎人尽皆知，但在1985年，这个疾病刚刚出现四年在当时，人们认为这是一种只在欧美发达国家的“怪病”，不会在中国出现没想到一位美籍阿根廷青年的到访，打破了一切患者男性，34岁，来中国旅游，不久便在旅途中出现了发烧、咳嗽，伴有少量白痰出现症状4天后，他于6月4日来到北京协和医院看急诊，被收治住进了加强医疗病房入院当天下午，出现明显的呼吸困难追问病史，患者说曾于1984年和1985年两次罹患卡氏肺囊虫病肺炎他是15年前从阿根廷移民到美国加州定居，平时不抽烟不喝酒，也没有吸毒恶习◎ 卡氏肺囊虫病是卡氏肺囊虫感染所引起的一种原虫病，其病原特征为间质性肺炎，亦可称为卡氏肺孢子虫肺炎，是AIDS病患者最常见的肺部并发症

2我能运用2、5、3的倍数的特征解决问题学习重点：熟练掌握2、5、3的倍数的特征学习难点：运用2、5、3的倍数的特征解决综合问题教学过程：一、导入新课二、检查独学1互动分享独学部分的完成情况2质疑探讨三、合作探究1小组合作，完成课本第21页第8题（1）3个3的倍数的偶数________________（2）3个5的倍数的奇数________________讨论：你能说出3个既是3的倍数又是5的倍数的偶数或奇数吗2自主完成第22页第10题，然后与同伴交流3小组合作，完成第11题，然后组内代表汇报4小组交流“生活中的数学”人教版五年级下册数学教案精选篇10教学目标1．理解质数、合数的概念和判断方法，能灵活选择方法判断一个数是质数还是合数

师：我们知道，比与除法、分数之间存在着极其密切的联系，而除法具有商不变性质，分数有分数的基本性质，联想这两个性质，想一想：在比中又会有怎样的规律或性质预设：比的基本性质2学生纷纷猜想比的基本性质预设：比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外)，比值不变3根据学生的猜想教师板书：比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外)，比值不变【设计意图】比的基本性质这一内容的学习非常适合培养学生的类比推理能力，学生在掌握商不变性质和分数的基本性质的基础上，很自然地就能联想到比的基本性质，这不仅激发了学生的学习兴趣，同时也很好地培养了学生的语言表达能力(二)验证比的基本性质师：正如大家想的，比和除法、分数一样，也具有属于它自己的规律性质，那么是否和大家猜想的“比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外)，比值不变”一样呢

依托中省营造林和储备林建设，宣汉县探索森林碳汇交易862023亩森林经营碳普惠项目首个核算期碳减排量达10626吨，预计收益106万元，首期还通过“司法+碳惠”模式实现收益275万元月亮坪航拍宣汉县月亮坪森林康养旅游度假区供图 1314米树冠云廊、5200米生态骑游步道、1520米巴山之月、月麓营地、月光集市……这些并非脱离自然的人造景观，而是依托原生森林建起的可体验、可消费的文旅产品入夜，月光集市亮起来，露营音乐季、夜游观星成为年轻人新的打卡方式；今年一片绣球花海，更成了社交平台上的爆款森林康养火了，护林员的担子也更重了五马归槽国有林场始建于1957年，林场办公室主任王超在这里干了6年，是这片林子从砍树到护树、再到“盘活”森林的见证者

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