)二、探究与体验教师把课本第20页的主体图利用多媒体展示出来1、师：今天是小熊猫的生日，他的一些好朋友都来祝贺了，小熊猫准备了一些丰盛的午餐来招待大家，在这幅图中，你能发现哪些与数有关的知识学生观察汇报生：有3只熊猫，3只猴子，4只兔子生：小熊猫准备了4根香蕉，4个桃子，4个萝卜„„2、教师随着学生的汇报，有选择地贴出准备好的各种图片4只小兔图片3只小熊猫图片3只小猴图片„„3、教师引导：同学们发现了这么多数学方面的信息，如果让你帮小熊猫分食物，你准备怎样分同桌互相交流学生根据自己的理解来分，如：把萝卜分给小兔，把桃子分给小猴，把竹子分给小熊猫自己„„(1)引导学生观察思考：小兔子有几只萝卜有几个呢

4、教学目标本课教学目标的确定力图体现“发展为本”的理念，不仅注重双基的落实，还要注重学生的学习过程，因此本课教学目标从知识、能力、情感三方面加以考虑有以下三点（1）通过实践活动使学生理解“一个数是另一个数的几倍”的含义，体会数量之间的相互联系（2）使学生经历将“求一个数是另一个数的几倍是多少”的实际问题转化为“求一个数里含有几个另一个数”的数学问题的过程，初步学会用转化的方法来解决简单的实际问题（3）培养学生的合作意识，提高学生的探究能力5、教学重难点重点：使学生经历从实际问题中抽象出“一个数是另一个数的几倍”的数量关系的过程，会用乘法口诀求商的技能解决实际问题难点：应用分析推理将“一个数是另一个数的几倍是多少”的数量关系转化为“一个数里面含有几个另一个数的除法含义”

Crossing the River to SchoolHow do you_____to schooldo you walk or ____a bikeDo you go_____bus or by trainFor many students, it is_____to get to schoolBut for students in one small village in China, it is____There is a very big river _____their school and villageThere is no bridge and the river______too quickly for boats

随着四月份的到来了，小康医生也不得不硬着头皮迎接这夏天的到来（没错我们大广东的夏天就是如此任性）随着天气炎热，家里的宝妈宝爸也开始为宝宝选购婴儿爽身粉、痱子粉等生活必须用品，以免大热天宝宝容易起痱子、尿布疹等各种皮肤病然而，最近爸爸妈妈却又发现了一个重大问题：婴儿爽身粉竟然会致癌男子患癌告赢强生公司获赔23亿元：用了强生产品30年患上间皮瘤根据英国《每日邮报》报道，美国新泽西一名投资银行家史蒂芬起诉强生公司，称因使用30多年该公司的爽身粉，却让他患上了间皮瘤因此，史蒂芬夫妇就将强生公司和一个代理商告上法庭，称公司明知产品含有可致癌的石棉纤维，但没有及时向公众公布关键是，此时的强生公司有部分爽身粉被查出含有石棉纤维，因此近日法庭作出判决，裁定史蒂芬胜诉，他将获赔3000万美元（约1

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