看到课题，你知道了什么你还想知道什么二、熟读课文1、老师范读课文请同学们注意文中出现的生字，听准字音2、老师领读课文，学生一边读一边画出文中出现的一类生字3、自己读一读课文，多读两遍画出的一类字4、自由练习读课文5、男女分自然段读课文三、识记一类生字1、荒：(1)荒芜 地荒了(2)荒凉荒村、荒岛、 荒废、荒唐、荒野 2、张：左右结构，表姓氏，扩词：姓张、张冠李戴、张嘴 3、烂：(1)松软烂泥、肉烂了(2)腐烂(3)破碎(4)头绪乱烂糊、烂漫、烂醉如泥 4、歌：左右结构，学习欠字旁儿，扩词：歌唱、歌星、歌舞 5、劳：上中下结构，扩词：劳动、辛劳、任劳任怨 6、脸：(1)头的前部(2)某些物体的前部(3)情面(4)表情扩词：脸蛋、脸皮、脸色、脸面、脸盆、门脸 7、软：左右结构(1)与硬相对

这就是我所说的感恩，对别人的感恩生活中的我们是多么的幸运：学习、工作中，我们时时受着师长亲朋的恩惠;事业上，我们也常常得到别人的帮忙和关爱所有这些幸运的事，我们都应当珍爱、感恩和回报故人云;滴水之恩，当涌泉相报生活中，我们得到的恩惠往往是难以计量的”大海“所以，我们是不是也应当关心关心父母呢对教师的讲课、辅导有个热情的配合，回应呢对同学的帮忙和团体的厚爱有个进取地回报呢生活赐给了我们健康、宁静、爱和欢乐，我们每一天都应当拥有一颗知足感恩的心学会感恩吧学会感恩，才懂得珍惜;学会感恩，才懂得回报;学会感恩，才懂得奉献;学会感恩，才明白人生，才明白人生的秘诀在于给予学会感恩吧对亲朋好友心怀感激;对邻居同学心怀感激

3、为Let’splay中的游戏准备相应的道具三、教学步骤【一】热身（Warm-up）不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语同时可利用我们生活中学生已经会说或较熟知的词汇如TV，CD，VCD，DVD，OKHiYeahByeCoolWowE-mail,cartoon等等来激发学生想学英语的兴趣和愿望【二】新课展示（Presentation）新课展示一：教师播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼（1）通过教师的自我介绍自然引出Hello,I’m/Hi,I’m（2）教师可戴上Sarah的头饰介绍HelloI’mSarah并用同样方式介绍其他人物（3）让学生到讲台上来，戴上Sarah,ChenJie,Mike的头饰说：Hello

手术治疗是治疗慢性阑尾炎的唯一有效的方法，如果有急性发作史的患者，更应该进行及时的手术治疗，在进行手术治疗之后，要在门诊进行追踪体征的变化情况，而且要尽量的卧床休息，配合相应的药物治疗，才会有好的治疗效果产生慢性阑尾炎的患者在进行手术治疗之后还需要特别的注意，一定不要过于劳累，睡眠的是要保证，室内要注意通风的情况，每天都要关注天气预报要注意饮食的情况，不要吃辛辣刺激性的食物，要多喝水，要坚持少食多餐的用餐原则，不要暴饮暴食，更加不要吸烟和饮酒时候慢性阑尾炎患者在手术之后吃的食物有胡萝卜、西红柿、菠菜、芹菜、哈密瓜、韭菜、白菜等，要养成多喝水的好习惯要注意饮食的卫生，食物要清洗干净在进行烹饪，一定要把食物做熟，这样才更容易消化

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