1)不可数名词作主语时a视为单数，谓语动词用单数形式b有单位时，则与单位的数保持一致2)复数意义的名词作主语时3)当出现“数字+单位+of+名词”时，谓语动词应根据“单位”的单复数决定2Ss finish the exercises【设计意图】学生在边做练习，边巩固语法规则，效果较好在用中学，在学中用Step possessive case (5’)1Ss learn the following rules1)S属格2)of属格3)S属格与of属格相结合2Ss finish the exercises3Ss check the answers【设计意图】学生通过与同桌校对答案，向同桌讲解题目的过程，其实的一个很好的学习产出的过程

你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法小结：人，应该珍爱生命今天这节课我们就来上一节“珍爱生命，预防溺水”主题班队会2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边 等场所夏天是溺水事故的多发季节每年夏天都有游泳溺水身亡 事故发生在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必须做到“四不”：①在上、放学途中不擅自下水游泳;②不在无家长或老师的带领下私自下水游泳;③不擅自与同学结伴游泳;④不到无安全保障的水域游泳3、夏季游泳溺水自救方略介绍视频一对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险

2、让学生学会关注生活，能充分意识到环保不是一句空话，每一个人都应从身边小事做起，从我做起，做环保小卫士3、讨论总结出切实可行的环保建议，并带动周围的人一起落实到行动中【教学重点】引导学生克服劝说时的焦躁心理，以文明的举止、诚恳的态度打动对方【教学难点】能为保护环境做一些力所能及的事情在口语交际中，能够围绕话题发表自己的看法，并能判断别人的发言是否与话题相关【课时安排】1课时【教学过程】一、图片激趣，导入课题1、同学们，观山，看海，听雨，赏花……和大自然亲密接触，让我们心旷神怡每个人都希望生活在美好的环境里，可是，只要大家稍稍留心，就不难发现人类的许多行为正破坏着我们的生活环境2、我看到过这样一则新闻：校园里竖起一棵奇怪的“大树”

第三、出现激素分泌失调大多数激素的分泌需要脂肪、蛋白质的参与，如果长期只吃素食，容易出现激素分泌失调现象，容易影响女性的月经正常，加速衰老等严重的现象第四、容易患上结石植物体内是含有草酸的，这种物质可以和人体内的钙元素相结合进而可能在体内产生结石，可想而知这种只吃素食的行为对身体的伤害有多大了第五、让皮肤质量变差长期吃素，可能你会发现你的皮肤逐渐变差这个现象主要是皮肤上的胶原蛋白和脂肪会明显减少，而胶原蛋白正是植物所不能提供的素食，能减肥吗其实还真不一定这时你可能就会产生疑问了，素食的热量都蛮低，怎么会不能减肥呢是否能减肥，主要还得跟吃下去的食物热量有关，而素食食材同样也存在“热量高”、“热量低”的区分

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