(1)字音：缀行大窘积薪苫蔽弛担持刀眈眈相向少时目似暝意暇甚隧入尻尾假寐狡黠顷刻(2)重点句子节奏而/两狼之并驱/如故恐/前后受其敌其一/犬坐于前以刀/劈狼首一狼/洞其中禽兽之变诈/几何哉2、(活动二)二读课文，结合注释读译课文，掌握文意A通假字止有剩骨止同只B、一词多义意：意暇甚意将隧入以攻其后也敌：恐前后受其敌盖以诱敌前：恐前后受其敌狼不敢前止：止有剩骨一狼得骨止之：又数刀毙之禽兽之变诈几何哉久之两狼之并驱如故以：投以骨以刀劈狼首意将隧入以攻其后也盖以诱敌其：恐前后受其敌场主积薪其中屠乃奔倚其下意将隧入以攻其后也C、词类活用一狼洞其中(名词活用为动词，打洞)其一犬坐于前(名词作状语，像狗一样)狼不敢前(名词活用为动词，上前)意将隧入以攻其后也(名词活用为状语，从隧道)3、(活动三)课文悟读，理清情节、分析形象

老师用朴素无华的本质指导人，有以沉稳扎实的教学方式吸引人，以亲切和蔼的态度打动人老师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品;老师不是伟人，但老师身上凝聚着学生滚烫的目光老师职业是崇高的，老师的职业是无价的老师像红烛，燃烧自己，照亮别人，呕心沥血，甘作人梯“笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花”，老师把青春奉献、把希望播种，在各自的岗位上奉献着智慧的年华对每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师一直是教育、鼓励、呵护我们的人，虽然老师生活平淡，却情系教育，心连学子，在人类社会发展的历史长河中，老师承担这承前启后，继往开来的光荣使命，老师用自己的心血塑造了一代又一代人去开拓，去进取

演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿在我们平凡的日常里，越来越多人会去使用演讲稿，下面是小编为大家精心收集整理的追求创新国旗下讲话稿，希望你喜欢追求创新国旗下讲话稿【篇1】尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：大家好今天我演讲的题目是《思考的力量》有一个关于著名物理学家卢瑟福的故事：一天深夜，卢瑟福走进实验室，看见他的一个学生仍然伏在工作台上卢瑟福问：”这么晚了，你还在做什么“”我在工作“学生回答”那你白天在做什么呢“”在工作“”那你早晨也在工作吗“”是的，教授，早晨我也在工作“学生似乎期待着老师的赞赏卢瑟福略微迟疑了一下，随即问道：”那么，这样一来，你用什么时间来思考呢

体会，有什么韵味是什么感觉请举例说明3、课文的思路：暗示春天的脚步近了，——描绘五幅春景图，——三个比喻点明春天的特点(二)深入解读课文：1、课文的开头：作者怎样盼春运用反复和拟人，写出迫切渴望春天的心情(解答完成练习四的第一题)2、课文的主体：作者如何写小草、野花和春雨的运用什么词语、什么修辞手法，有怎样的表达效果(结合完成课后练习)3、理解文末赞春的句子(结合完成课后练习三)，鼓励学生实现有创意的说出赞春的句子4、难点突破：课文的所有比喻句分别有怎样的表达效果请结合具体语句分别谈一谈文中的 比喻句有这些……5、小测1—4段默写(三)课堂背诵6—结束的语段，下节课默写三、课外作业：1、老师发给学生春天的诗和散文，要求学生记诵，做摘抄

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