“能结合具体情景进行估算，并解释估算的过程”是《课程标准》为学生提供的关于估算的学习目标要落实这一目标，教学的过程中应注意：①充分认识估算在日常生活和工作中的广泛作用，认识到估算对学生数感的培养具有重要意义②将估算、口算、笔算的数学结合起来教学时，在具体问题情境中要注意引导学生将估算算法与其他算法结合起来应用，使学生真切感受不同计算方法的作业，感受估算的应用价值③适当补充一些与学生生活密切联系的估算内容，加大估算应用的力度，培养学生的估算意识4、理解乘、除法之间的联系，提高学生简单的推理能力乘法和除法具有密切的联系，所以教学时，应注意引导学生从乘、除法之间的联系入手，将乘法运算的思维方法迁移到除法当中

教学重点：能够运用句型It’s +colour教学难点：灵活运用句型It’s +colour ，识别并描述物品的颜色教学方法：任务型教学法教具准备：教学卡片，单词卡教学过程：一、热身复习Greeting Sing a song “Please stand up”二、课文导入准备奥运五环，然后向学生提问：What colour do you like引导学生说出自己喜欢的颜色，由老师告诉他们相应的英文单词red，green，yellow，blue，black3课文教学 请一组学生起立，老师指向拿奥运五环卡片的学生，然后问这组学生 T：What colour is itS：Red，yellow，green，blue，black

吉林省的敦化美丽健乳业有限公司生产的金贵族幼儿配方奶粉中锰的检出值为111μg/100kJ,食品安全国家标准为12—240μg/100kJ,比食品安全国家标准值下限低009μg/100kJ符合食品安全国家标准但不符合产品包装标签明示值、不存在食品安全风险的样品1批次,涉及的标称生产企业、产品和不合格指标为:黑龙江汇昌贝滋特乳业有限公司生产的幼儿配方奶粉(3段)中亚油酸的检出值为012g/100kJ,食品安全国家标准为007—033g/100kJ,产品包装标签明示值要求为≥016g/100kJ,比产品包装标签明示值要求低004g/100kJ对上述检出不合格样品的生产企业,国家食品药品监督管理总局均在第一时间通知吉林、黑龙江、湖南省食品药品监管部门按照《中华人民共和国食品安全法》的规定,责令生产企业及时采取停止销售、召回不合格产品等措施,彻查问题原因,全面整改,并对相关企业依法进行调查处理

在活动中，培养学生合作探究的意识和能力3、通过解决问题，使学生体会所学知识在生活中的应用，增强学生学好数学的兴趣和意识教学重、难点：根据方向和距离，绘制平面示意图教学过程：一、复习引入合作绘图、练习巩固目的是通过看图回答问题，复习、巩固有关图上方向、角度、距离等知识，为下面自己绘制平面图作准备(1)停车场在广场的方向，距离大约是米小红家在广场的偏方向，距离大约是米(2)地铁站在广场东偏南45度方向，距离广场100米你能在图上标出地铁站的位置吗并说一说是怎么想的1、出示学校的录相或图片问：学校中有哪些建筑现在有一些数据，能根据这些数据将这些建筑物在平面图上标出来吗出示数据：教学楼在校门的正北方向150米处

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