这里啊藏着几个生字宝宝，说说怎么记住他们的(引导识记生字方法)，记好了就去下一个地方参观(出示卡片：海、鸥、滩、军、舰、帆)③师：蔚蓝的大海上行驶着一艘威武的大军舰，一条彩色的小帆船在漂游着一只雪白的海鸥从海面飞过，无数游客在美丽的沙滩上玩耍好美丽的海边景色啊(出示图片：一只海鸥，一片沙滩，一艘军舰，一条帆船)你想读吗(自由读，指名读，男女生赛读)⑵预设学路2：①师：前面是什么地方，到处一片翠绿鲜红师：(出示：乡村景色)，你看到了什么了(尽量引导学生说出事物与量词的搭配)这里的生字宝宝也想考考你通过了，我们就去下一个地方参观(出示：稻(禾字旁跟禾苗有关)自主学习生字交流识字方法师：一方鱼塘，小鱼们在快乐地游来游去

小学中秋主题国旗下讲话稿篇2尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好今天，我在国旗下讲话的题目是：中秋情思在这金秋送爽的九月，我们又将迎来一年一度的中秋佳节，又将欣赏到皓月当空的美景，当我们仰望苍穹时，脑海中定会浮现起那优美的诗句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全是啊，人生有诸多事情难以两全，现今我们在学校虚心求学，不能陪伴父母身旁和他们一起赏月，每逢佳节倍思亲为此，我写了一篇随笔，遥寄给远方的父母，并祝大家节日快乐当我背上行囊，离开了养育我十几年的家乡，在挥泪作别母亲的那一刹，我读懂了母亲眼里的希冀和忧伤，初中的生活，充实而繁忙，却总不忘，给家里打个电话，问短问长，电话的那端，母亲的每个字都洋溢着按捺不住的喜悦，因为能听到我的声音就是母亲最大的愿望

抓住课文中三个反问句，进行研读体会其表达的效果了解课文中的一些分号的用法大致知道分句之间是并列关系教学时间：二课时第一课时一、教学内容：初读课文二、教学目标：学习掌握课文中出现的生字词语，朗读课文，读熟课文，初步了解课文内容，理清课文的条理，学习课文第一段，了解作者是在什么样的情况下对灰椋鸟产生兴趣的三、教学过程：一、谈话揭题1、出示灰椋鸟图片你知道这是什么鸟吗你觉得这鸟这么样(灰椋鸟实在是一种很普通，很不起眼的小鸟，看起来一点也不漂亮但是在作者的眼里，它却别有一番趣味，同样给人带来了很多愉快的感受)2、板书课题：15、灰椋鸟其实作者一开始，也不觉得灰椋鸟有多好看，只是一个偶然的机会，作者看了关于灰椋鸟的电视录象，再也忍不住了，便和同伴来到林场，观赏灰椋鸟归林的情景

腰痛，或许在大家眼中，这是一个常见的现象不过对于男人而言，腰痛总会被联想到肾脏出现问题，但事实上，腰痛搞不好可能是肿瘤发出的征兆40岁男子腰腿疼，骨髓穿刺却是骨髓瘤根据媒体报道，湖南衡阳一个40岁的夏先生，早在最近2个月前总感觉腰部隐隐约约作痛，而且腿部也经常发麻，随后他去医院进行就诊经过湖南省第二人民医院一系列检查，夏先生贫血很严重，只有70g/l，只有正常人的一半经过骨髓穿刺发现，患者骨髓中的浆细胞达到接近50％，经过血清蛋白电泳等检查，夏先生被诊断为多发性骨髓瘤好端端腰疼，为何会是癌症呢事实上，夏先生并没有出现肺癌之类的肿瘤病史，也没有椎间盘突出或者腰部肌肉劳损等情况，也没有呕血、便血等丢失情况

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