分离规律 豌豆具有一些稳定的、容易区分的性状，这很符合孟德尔的试验要求所谓性状，即指生物体的形态、结构和生理、生化等特性的总称在他的杂交试验中，孟德尔全神贯注地研究了7对相对性状的遗传规律所谓相对性状，即指同种生物同一性状的不同表现类型，如豌豆花色有红花与白花之分，种子形状有圆粒与皱粒之分等等为了方便和有利于分析研究起见，他首先只针对一对相对性状的传递情况进行研究，然后再观察多对相对性状在一起的传递情况这种分析方法是孟德尔获得成功的一个重要原因重大影响 这位生前默默无闻的先驱又重新获得了高度评价，他的论文也被公认为开辟了现代遗传学人物启示 孟德尔揭示遗传基本规律的过程表明，任何一项科学研究成果的取得，不仅需要坚韧的意志和持之以恒的探索精神，还需要严谨求实的科学态度和正确的研究方法

严重者有可能会造成失明4、大脑出现脑鸣长时间的动脉硬化，脂质斑块脱落堵塞血管，导致大脑缺氧，影响脑部功能，常会产生脑鸣的症状这类情况不可忽视，需要及时就医救治5、引起偏瘫颈动脉硬化严重后，斑块脱落较多，使大脑长期处于供血不足状态，引发脑萎缩，引起偏瘫以上是五种颈动脉硬化常见的症状，颈动脉硬化后，血管壁斑块容易脱落，引发堵塞，严重威胁着生命健康，做到以下三点可以防止斑块脱落，使大脑免受伤害1、少食用高脂肪食物高脂肪食物会使血液中血脂浓度升高，脂质蓄积后在血管壁上形成斑块，斑块脱落就会引发血管堵塞，所以减少高脂肪食物的摄入，血脂不容易蓄积成斑块，也就没有斑块脱落的说法了2、戒烟烟草中所含的尼古丁，烟焦油和一氧化碳等成分对血管有很大的刺激和伤害，长期吸烟就会引发动脉硬化，导致斑块的出现

2、不懂的词句可以作上记号，小组讨论交流3、请学生逐句翻译课文4、自主读译课文，巩固重点文言词5、齐读课文（要求：口读心译）五、研读探究1、文章题目是《爱莲说》,作者为什么爱莲呢（用原文回答）2、从这段话中可以看出莲具有哪些品质特点值得作者喜爱（自己思考写一写，然后小组讨论补充）3、由此看来，作者写莲，已经赋予了莲花人的品质，作者不仅仅是写莲，实质是写人，做人也应当做一个洁身自好，通达正直，高洁端庄的人啊作者爱莲，写莲，不正是表达自己这种志向吗这种表现手法叫什么（托物言志）4、请同学们带着赞美之情诵读这几句5、文章写的是莲，文中却多次提到菊花和牡丹，这是为什么有何用意(正衬，反衬)6、作者对爱菊和爱牡丹的人各持什么态度

教师相机指导，错的及时纠正C、把以上几种事物按运动速度的快慢排序，标上数字(1、光;2、流星体;3、火箭;4、喷气式飞机;5、声音;6、游隼;7、猎豹;8、鸵鸟;9、人)5生把自己喜欢的段落读一读师指出读时要把数字重读，读得流利，读得明白6全班齐读最后一自然段，抓住“难以置信”和“轻易”两个词进行理解，突出光的速度快三、关注写法，总结拓展1、师：本文主要采用什么说明方法有什么好处(列数字、作比较使用列数字的好处是：准确具体，有说服力;使用作比较的好处是：鲜明、突出论点)2、这篇科普文章让我们懂得在宇宙中，光的传播速度是最快的四、作业设计1、摘抄文中使用列数字、作比较的写法的句子2、课后找一找相关的科普书籍读一读

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