（1）什么叫做比例（2）一个比例式可以改写成几个不同的比例式【板书设计】比例的认识12∶6=8∶4内项外项表示两个比相等的式子叫做比例六年级下册数学比例教案（精选篇13）教学要求：1．使学生认识比例尺的意义，学会求一幅平面图的比例尺2．使学生感受数学在解决问题中的作用，提高学生学习数学的兴趣和信心教学重点：认识比例尺的意义教学难点：求一幅平面图的比例尺教学过程：一、铺垫孕伏：1．填空1千米=（）米1米=（）分米１分米＝（）厘米１厘米＝（）毫米30米＝（）厘米15千米＝（）厘米300厘米＝（）分米2．解比例（口述过程）5／x＝1／4x/60=1/20二、自主探究：教学比例尺的意义1．出示一张校舍平面图

学习任务三: 能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际1,、听录音, 给1B 的对话编号2、根据听力对话进行自由交际3、小组竞赛, 展示对话交际二、合作共建(教师寄语：Many hands make light work)小组讨论我们所学的英语名字和汉语名字的区别, 如何用英语拼写你的名字三、系统总结(教师寄语：No man can do two things at once)1,、归纳你所学到的问候语2、自己编写一个打招呼并询问姓名的小对话四、诊断评价(一) 单项选择1_______your nameMy name is GinaAWhat BWhat's CWho Dwhich2Good morning , Miss Wang

中国的“四大发明”在漫漫历史长河中，促进了整个人类文明的进步中国的陶艺、雕刻、壁画……更是数也数不清祖国在我心中，使我骄傲、使我自豪在这被文化滋养的土地上，不知又孕育了多少英雄为人像刘备、关羽这些绿林好汉，坚贞不屈;像诸葛亮、孔子这样的文学奇才，不知创造了多少报答祖国的创世著作;还有像詹天佑这样充满爱国情怀的伟人，值得我们敬佩我们的祖国，曾经是如此的繁花似锦、繁荣昌盛我们中华古代的圆明园，当年被八国联军摧毁得惨不忍睹;之后又经历了八年抗日战争，而我们的祖国仍像一个金鸡傲然地屹立着，从不言败令中华民族耻辱的历史，像一个疤痕深深刻在每一个中华人民的心上，时间并没有把它泯灭我们的中国复兴之梦也一刻从未停止

E、在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名（大家看这名黑人选手可是美国短跑厉害的运动员刘易斯）师：看到这儿谁能再说说我爸爸怎么样过渡：还想继续看吗(3分钟)3、出示下一幅图：爸爸呢请你来给图画配上一句话（变成了马爸爸很胖，所以很能吃）我爸爸吃得象马一样多4、再看，爸爸像鱼会游泳，游泳得很快游泳的时候像鱼一样灵活5、再看几幅图（两幅）任意选择一幅说说：我爸爸像__一样__我爸爸像大猩猩一样强壮我爸爸像河马一样跳舞，很愉快看作者是怎样说的他像笑眯眯的河马一样快乐(2分钟)6、看看这几幅画，是不是很有趣呀咱们来猜一猜，想想安东尼还会画些什么呢（爸爸像章鱼一样游得快，我爸爸像小蜜蜂忙碌，爸爸像猪一样吃得多，像企鹅一样不怕冷……）(3分钟)7、好，带着你的猜想我们接着往下看：A、有时候，他又很温柔，像我的泰迪熊一样B、我爸爸像猫头鹰一样聪明（传说猫头鹰是智慧的化身）C、有时也会做点傻事（把头发梳得像扫把）总结：原来爸爸和妈妈一样，也深深地爱着我们，我们都要对爸爸说一句：爸爸，我爱你

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