这则寓言批判了原始思维方式，是人们理性觉醒的飞跃寓言的寓体多重性决定了寓意的多样性《买椟还珠》即似双刃剑，具有双重讽刺作用从卖方说，为了卖出宝珠，把珠盒“包装”得富丽华美，结果将买者的注意力吸引到珠盒上而事与愿违，这就说明做事应注意目的，不可主次颠倒从买方说，有眼无珠，被华美的珠盒所眩惑，只重形式，忽略内容，以致取舍不当可见做任何事情都要分清主次，看清本质否则，就会成为人们的笑柄《滥竽充数》也有多重寓意，它讽刺了没有真才实学而最风的温床从齐滑王这一角度进行横向思维：他改革用人制度，“好一一听之”，说明要打破传终原形毕露的人，也提出了“考察人才，任用人才”的大问题春秋战国时期，群雄蜂起，“乐以教化”渐成风气，人才争夺日益激烈

比赛规则是摸到一个黄球加二十分，白球不加分，底分一百分有请淘气组和笑笑组2、当盒子里全部是黄球时，则一定能摸出黄球板书(一定)没有黄球时，则不可能摸出黄球板书(不可能)3、请翻到课本93页，请你动手连一连你会做吗4、那还等什么呢快快动笔吧(学生独自做后，集体交流)三、实践应用1、播放课件：(食物、水、游泳圈、羽绒服、雨伞、洗浴用品)，这些东西中哪些一定要带，哪些可能要用，哪些不可能用呢2、在同学们的帮助下，老师可以放心地出发了刚才你们设想的事情中有些可能发生有些不可能发生，也有的一定会发生，我们生活中还有许多这样的3、这是自然规律，谁也无法改变同学们说得都对，这是你们积极思考得出的结果4、今天同学们和老师共同探讨了可能性的问题，能说说你都知道了些什么

(二) 学生分析1组成情况职业高中高一学生年龄都在14-16岁之间，大多数学生由于初中的知识基础打得不扎实，而且缺乏主动学习的能动性，自学能力差，对学习没有持有探究性和方向性，也没有养成良好英语学习习惯，所以学习成绩不太理想2学生的知识与技能水平职业高中招生的学生，基础知识比较薄弱，甚至连音标都不会读，词汇的掌握范围狭窄，影响了阅读，听力和作文学生的表达能力还是停留在比较低级的水平，面对每幅图片或某个主题只能说出一两句话，而且在阅读上，未能掌握泛读和精读的技巧和方法，课后的预习和复习能力较差，缺乏总结归纳的能力3学生已掌握的学习策略尽管学生的知识和技能水平一般，但经过了一定时间的训练后，他们还是掌握了pair work, group work, using the culture and background knowledge的阅读技巧

会议认为，六二三大会是中国共产党领导的，实现上海各界爱国民主力量的大团结大联合，以追求和平、民主、团结为目标，是大革命以来上海乃至全国第一次声势浩大的群众性爱国民主运动，是党的统一战线工作的成功典范实践证明，党的坚强领导是运动成功的前提，社会各界的广泛参与是运动成功的基础，共同的目标是运动成功的重要纽带，人心归向是运动成功的重要标志会议强调，80年前爱国民主力量跟党走的历史抉择，对今天完善大统战工作格局、推进中国式现代化具有深刻启示——必须始终坚持党的全面领导，发挥凝聚人心、汇聚力量的政治作用；必须始终围绕中心、服务大局，紧扣国家重大战略和上海发展全局，有效汇聚海内外中华儿女的智慧力量，实现强国建设、民族复兴的宏伟目标；必须始终坚持大团结大联合，持续拓展团结面，画出新时代最大同心圆

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