五一放假，我和妈妈、妹妹一同前往柳州龙潭公园观看小丑表演今天的人可真多呀我们在公交车站候车，好不容易盼到一辆车过来，谁知又是因人多而不停站一直等了一个多小时，累得我们都打退堂鼓想不去看表演了就在这时，奇迹出现了一辆挂着大站牌的公交车驶来，我们上车刚坐下便不约而同的说：“累死了终于可以坐下了”当车驶到下一个大站时，又上来一大群人，把车厢都挤得水泄不通突然听到一个小女孩的哭声，我寻声望去在离我不远处，有一个中年人抱着一个小女孩站在车厢里随车晃动也许是人多太挤、也许是晃动得厉害让小女孩不舒服，所以哭闹不已此情此景，让我很为难给她让座，自己已经累死了，不让嘛又于心不忍正在这时，车厢里播放《爱的奉献》这首歌，我不由自主的站起来走到中年人身边刚想说：“阿姨，到我这里坐吧

1、师配乐范读(边读边板画) 师：同学们请你们边听边看边想这位小朋友画了些什么2、自读师：同学们，请你用自己喜欢的方式读边读边想象，读到哪里想到哪里，你会看到更多的东西——文字以外的东西①展示说：(红花、绿草、小鸟、风吹秧苗、树木、白云、嫦娥、云雾、车辆、公路、小鱼、鲸、鲨鱼、扇子、乘凉的人、乞丐等等) ②同桌交流：你看到了什么(课下与好朋友交流) ●注：学生发言的热情特别高，人人想发言，激情难奈为了让每个学生得到发言机会，参与交流，临时决定让他们同桌交流，课下交流3、板书课题：我有一盒彩笔(学生书空、评价板书、齐读课题) 4、理解词语： 师：孩子们，你们还有不理解的词吗

”这一重要论断，深刻揭示了中国特色社会主义文艺的根本属性，也为新时代文艺发展提供了根本遵循--> 进入新时代，习近平总书记在文艺工作座谈会上提出“坚持以人民为中心”的创作导向，推动文艺在新的历史方位上不断深化发展一条以马克思主义为指导、立足中国国情、坚守人民立场的文艺发展道路，在历史演进中逐渐清晰并不断拓展新大众文艺的兴起，标志着人民文艺发展在数字时代实现了新的跃升与以往相比，人民不仅是文艺的表现对象与接受主体，更成为创作主体与传播主体文艺生产由相对集中的专业体系转向开放共享的全民参与格局外卖骑手记录城市烟火，乡村主播展示田园生活，普通网民借助网络平台表达情感与经验，这些丰富实践表明，“源于人民、为了人民、属于人民”的文艺立场在数字时代获得了更具现实质感的呈现

同学们，我们是幸福、幸运的一代父母、亲戚、朋友对我们关爱有加，家庭生活很优越生活在爱的怀抱里，不知不觉中，我们形成了一些“以自我为中心”的思想，养成了一些自私自利的不良行为习惯你知道父母的生日吗你了解父母的兴趣吗你知道爷爷、奶奶最喜欢吃的东西吗同学们，在你紧张学习的同时，别忘了关心你身边的每一个人关心长辈、帮助他人、多替别人着想如果我们都能够这样，你就会觉得我们的生活会越来越有意义，我们的校园也会更加温馨小学生国旗下的讲话【篇4】老师们、同学们：大家早上好今天，我国旗下讲话的主题是《感恩教师》九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节今天，我们将迎来中华人民共和国第28个教师节

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