这里是八小时工作制，每月工资到手近三千很快，她开始与同事们一样，主动加班，每小时加班费30元，最多一天加四小时，周末也能加班山东工人郑子豪做了近20年焊工，耳朵时不时嗡嗡作响，“像是住了一只知了”他觉得干电焊这行，“听力反正多少都有点事”，周围不少同事也有些耳背但他没有想过换工作：这行学历门槛低，他如今一个月工作24天，能挣一万元左右，足以确保家庭生活没有压力电子加工厂的数控机床操作员杨晓宇不仅有耳鸣，而且已经听不清别人说话了机床加工的声音像老式火车打喇叭，哪怕在睡梦中，他也会因为持续的耳鸣而惊醒出门逛街或是买菜，需要付款的时候，他要问两三遍才能听得见，人家说，“这年轻小伙子耳朵这么背吗”在公司，有人跟杨晓宇讲话，他怕听不清被笑话，“听见了，我就回答，听不见了，我反正就知道点头

3、为什么要多次描父亲的背影呢（为了突出父疼子）哪一次写背影最具体呢（第二次）让学生齐读课文第六段4、本段运用了哪些方法来描写父亲为什么写得这样详细呢归纳：投影10—13四、小结：在你的生命过程中，父母的关爱一直陪伴在身旁，请你随时留意，一定会有令你印象最深刻的一个片段五、作业的布置1、完成课后习题“一1”2、熟读课文，找出文中你觉得写得精彩的文段，并说说理由六、板书设计：四 第一次（在第1段）：怀念父亲 惦记背影 父疼子次 第二次（在第6段）：望父买橘 刻画背影 背描 第三次（在第6段）：父子分手 惜别背影 影 子爱父写 第四次（在第7段）：别后思念 再现背影七、教学反思第2课时主要内容：精读课文第二部分教学过程：一、导入：上节课我们开始学了朱自清的《背影》，感知了文中的内容，了解文中对背影的描写，本节课我们再继续来学习

7．the+比较级，the+比较级The more trees ,the better树越多越好Teaching StepsStep1 Greeting1-2minutesStep2 Listening exercises5-7minutesStep3 Revise the Past Particple Tense20-25minutesStep4 Ask ＆ Answer5-7minutesStep5 Do exercises3-5minutesStep6 Homework1、Revise Unit3＆42、Finish exercises3、Prepare for dictation―words and phrasesUnit1＆2初中下册英语教案（篇4）教学目标1

对前面已学过的课文，学生要有安排地经常复习，否则常常是学了新的，忘了旧的4．积极操练，重在口头在课堂上，学生要积极参与教师设计的每个教学活动，要大胆开口，创造性地说自己想说的话课后和其他同学及时进行英语交流只有这样，才能将书本知识变成自己的知识和语言能力；也只有这样，才能实现脱口说英语的目的教育论文在线四、说教学程序1．复旧引新阶段教师和学生进行简单的问候，如： Ss: Good morning, teacherT: Good morning, class之后，就上单元的话题和学生展开对话： T: ComradesWe won’t have any lessons this afternoon

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