）教师要尽可能地注意到语气、语速、语调、重音等，以此来感染学生同时要求学生：初步把握文章大意，了解作者情感2．学生自由朗读课文（出示课件2）想一想：（1）文章主要写了什么分几部分各段的段意是什么（2）作者是臬描写江南竹乡的面貌说一说：（1）竹林深处的人家，生活上有什么特点（2）作者用了过半的篇幅来描写竹林，而描写竹林人家部分不到一半，你认为这是不切文题吗为什么（3）你觉得本文的主题是什么学生通过各种方式自由朗读，交流发言，相互评判（出示课件了）按文章的结构和作者的行踪，课文分五个部分，简单如下：江南竹乡--走入竹海--来到竹坞--来到竹海山村-＞留下深刻的印象（竹子多） （感受独特） （所见所闻）（百姓生活）并形成板书：竹林深处人家--远看：多、广淳朴、恬静、和谐 深入竹林：密、美画家：束手无策，画不出一幅画来作者情感：喜爱、赞美（本步着眼于使学生在充分朗读的基础上通过交流发言，相互评判的形式整体感知，从而把握文章最基本的信息：内容、情感、谋篇布局）课堂小结这节课我们从文章结构、主要内容、主题思想等方面，整体感知了课文，明白了这是一篇以游踪作线索，移步换景，描述了江南竹海和竹海深处人家安适生活的散文

想象画面现在我们闭着眼睛，一边听老师念，一边想象校园的美景：操场中间有一棵高大粗壮的大青树，粗壮的枝干上挂着古老的铜钟校园的四周是婀娜多姿的凤尾竹，凤尾竹的脚下是五彩缤纷、千姿百态的各种野花，蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶在花丛中飞舞一阵风吹来，凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……小结：校园外山花烂漫，校园内高大粗壮的大青树，婀娜多姿的凤尾竹，千姿百态的各种野花，翩翩起舞的蝴蝶，还有在校园里各式各样的鲜艳的服装构成了一幅美丽的画面（三）这是一所祥和的小学在课文中用笔画出你觉得新奇的词语或者句子（1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼小组交流：读到这些词句你眼前出现的画面

我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献让我们向他们致敬，向他们学习祝全世界的劳动者们“劳动节快乐”我的演讲完了，谢谢大家劳动最光荣主题国旗下讲话稿4同学们、老师们：大家上午好今天我国旗下讲话的题目是《劳动最光荣》再过几天我们就要迈进五月，同学们，你们知道5月1日是什么日子吗对，国际劳动节下面我首先为大家介绍一下“五一”国际劳动节的来历“五一”国际劳动节起源于美国_年5月1日，美国工人举行大，要求改善劳动条件，实行每天八小时工作制工人们团结战斗，夺得了的胜利人们为了纪念这次胜利，就把这一天定为国际劳动节现在，每年的“五一”劳动节，成为大家赞美劳动者、歌颂劳动者的节日

但虾不能与南瓜一起食用，因为同时食用的话会引起痢疾(急性肠道传染病之一)等疾病4果汁果汁(尤其是橙汁，梨汁等)含有较多的维生素C，很容易出现维生素C过量中毒现象5大豆大豆富含蛋白质并有助于消化，但它们同时会引起消化不良等症状6红枣大枣含有丰富的维生素，同样的红枣和虾会使红枣中的维生素将虾或虾皮中的五氧化二砷还原为三氧化二砷(砷)，导致中毒7金瓜金瓜味寒，味甘，具有缓解哮喘和清热的功效然而，虾是性温，味甘，咸，具有补肾，壮阳，强胃，补气，抑癌的功效同时吃的话会引起痰(一种比腹泻更强大的疾病)，这对身体健康有一定的不利影响8猪肉，鸡肉虾不能与猪肉和鸡肉一起食用，同时吃的话会导致肝肾功能衰竭《饮膳正要》中记载：“虾不可与猪肉同食，损精”

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