二、自主探究、合作交流1、制作单式条形统计图（课前预习完成）师：在制图时要注意什么生答后师简要小结：作图时要注意线条要直，画完后要标上数据2、自主探究①学生观察单式条形图（课件分别出示城镇人口统计图和乡村人口统计图）②设疑问难：统计的现实意义，理解数学与生活的紧密联系③生尝试自主完成复式条形统计图（可根据书上99页完成）师巡视并辅导个别差生先完成的可以同桌比一比，说一说自己作的好的地方3、合作交流①展示学生绘制的复式条形统计图生互评后教师点拨：这就是复式条形条形统计图（出示制作好的大幅条形统计图并板书课题）②讨论交流：复式条形统计图与单式条形统计图有什么区别请同学们先自己想一想，然后把你的想法在小组内与其他同学交流

)Step 2: Show the guides (指导自学)1、Review some words about subjects Chemistry ,Math ,history Chinese…2、T: Look at hereShe is lily and he is PeterWe'll watch a video about themBefore watching the video, let's see three tasks(1)Look at the pictures and read the text(2)Listen to the tape and read each sentence

现在生活压力较大，生活节奏较快，导致很多人都没有一个规律的饮食结构，长期不规律的饮食结构会直接对胃粘膜产生刺激粘膜长期的受到刺激会诱发胃病，胃病初期的症状并不是很明显，很多的患者在发现了以后去医院已经严重了在日常的生活当中，一定要注意饮食习惯，大多数的胃病都是吃出来的，那么，哪些饮食方面的问题会诱发胃病呢1重口味饮食现在大多数的人都是比较喜欢重口味的食物，就比如，有很多的老年人在早上吃早餐的时候，会把咸菜或者是咸鱼当作早餐的一部分，咸菜和咸鱼当中会有大量的盐分以及亚硝酸盐，如果长期吃会导致胃黏膜被破坏，胃粘膜受到刺激以后就会诱发病变并且亚硝酸盐在身体当中会形成亚硝酸胺，它是非常强烈的致病物质2

(三)称一称(小组合作)1、问 题数出100粒大米，称称大约重25克照这样计算，一亿粒大米约重多少克2、步 骤1000(粒) 10000 10000000025(克) 250 25000003、结 论：亿一粒大米约重2500000克4、运 用(1)我们全国大约有13亿人，如果每人每天节省一粒米，全国一天大约能节省多少克粮食(2)如果每人每天吃大米400克，这些节省下来的大米可供一个人吃多少天大约合多少年课后小结三、课堂小结1、你知道了什么(节约从每一粒米开始)每人每天大约吃400克大米，13亿中国人每人每天节约一粒米，大约够一个人吃( 81250)天≈(223 )年(积少成多，积沙成塔)喜马拉雅山高约88848米，一亿张白纸叠在一起比喜马拉雅山都还高

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