2、理解课文内容，感悟课文借种树喻育人说明的深刻道理，能联系生活实际谈自己的体会3、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分教学重点：理解课文内容，感悟课文借种树喻育人说明的深刻道理，能联系生活实际谈自己的体会教学准备：多媒体课件设计理念：阅读教学以读为本，教师应让学生在富有层次的读书活动中自己走进文本，以自己的心灵与文本展开有效对话;应努力创设与学生生活相近的情境，拉近文本与学生生活的距离;应关注学生的个体差异，珍视学生的独特体验，使学生在个性化的阅读中感悟、思考，受到情感熏陶，获得个性化的阅读收获教学过程：一、揭示课题，交流资料1、揭题板书，齐读课题2、学生交流搜集到的有关桃花心木的资料，教师利用课件展示有关图片和文字，补充介绍

2、葡萄酒肉和酒是食物的标准当有好吃的时候，很多人都会喝一两口酒经常喝酒会损害身体器官，增加血液粘稠度，并导致高脂血症3、冰淇淋冰淇淋中的饱和脂肪酸和糖含量非常高吃多了会导致血液中的胆固醇和甘油三酯水平上升此外，冰激凌很冷，会增加体内的湿度，影响血液循环，使血液变得更加粘稠4、猪肝猪肝含有丰富的铁适量吃可以为身体补充铁，但吃多了也不好因为猪肝中的胆固醇含量很高，吃多了会使血液粘稠，进而形成血栓，容易导致血管堵塞5、炸鸡、薯条炸鸡和薯条是现在年轻人的最爱，它们确实香脆可口但这些食物的脂肪含量很高，吃多了会造成脂肪在体内堆积，诱发高脂血症提醒大家注意：这3种食物能降血脂，建议平时可以多吃点这些食物1、海鱼鱼肉脂肪含量低，营养价值高，不用担心吃多了会发胖

自主练习3：踩气球（1）仔细观察图，说一说题目的意思（2）根据图中的信息，你能提出哪些问题你能解决吗（3）全班汇报交流4自主练习4（1）仔细观察图，说一说图中有什么他们在干什么（2）指导学生编数学故事，进行交流（3）你能提出哪些数学问题列算式计算，并说一说你是怎样算的5自主练习5（1）说一说图中都有什么明确图意（2）你能提出哪些问题（3）你能解决吗试着用你喜欢的方法来解决这些问题（4）全班交流二、聪明小屋引导学生发现规律，然后填数教学反思：一年级下册数学教案篇3教学目标：1、经历从实际情景里提出并解决问题的过程，理解十几减9的计算方法，能比较熟练地计算十几减92、在观察、操作中逐步发展探究、思考的意识和思维的灵活性

剩下的平均放在8个教室里，每个教室放几盆①读题，找出题中的条件和问题②指定一名能力较强学生分析数量关系，教师加强引导、点拨，使每一名学生听懂分析思路，即要求每个教室放几盆需要知道要放到教室的梅花有多少盆，还要知道放在几个教室里放在几个教室里，题中已经给出，是已知的，要放到教室的梅花有几盆是未知的，所以第一步应求送给幼儿园3盆后，剩下了多少盆，第二步再求每个教室放几盆学生在练习本上解答此题指名叙述解答过程，集体订正三、全课小结这节课我们学习了两步计算应用题的第三组的例4、例5这两道应用题我们都是从问题入手进行分析的，这种分析方法就是先思考解答问题需要哪两个条件这两个条件中未知的一个就是第一步要解决的问题

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