甲家男主人：夫人，我们的两个儿子都12岁了，从私塾里只学会了背《三字经》、《百家姓》，照这样下去，会一事无成，没有一技之长将来怎么养活一家老小呀我们祖上积攒的这份家业怕被他俩给败光啦嗨，愁死哦嘞甲家女主人：官人，想必您已经有打算了吧，说来听听甲家男主人：我想去弈秋大师那里拜访一下，请他教我们的两个儿子下围棋，将来也成为围棋高手，受人敬慕该多好啊只要他肯教，学费由他定，我们又不差钱儿大师人品好，孩子们跟着他一定错不了甲家女主人：就这么定了，现在就带孩子去试试“歪毛儿、淘气儿，这俩熊孩子，又去打鸟儿了吧歪毛儿、淘气儿：(老妈)涝马，赶甚呀甲家女主人：宝贝儿们，呆迪(爸爸)领你们去拜师学艺，学下围棋

d衔接各段的连接词语：阅读时可以把这些语句划出来，就能比较清晰掌握文章的内容了（2）这四个因素的先后顺序能不能调换为什么（3）课文除了介绍影响物候的四个因素，还介绍了哪些内容四、精析语言，合作探究（一）语言的准确性（以6～10节为例）1、理解说明文语言准确的两种表现：一是表精确性的语言二是表模糊性的语言语言的模糊性我们其实并不陌生，第三单元我们学习《中国石拱桥》里面讲到“《水经注》里提到的‘旅人桥’，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了”这里“大约”“可能”都是一种模糊性语言，因为无以考证了，只是推测的情况不能说得太绝对2、探究精确与模糊是准确的两种写法，那么这样的语言文本中有吗

设计意图：夜莺的歌声是课文的一条红线，抓住夜莺歌声的句子展开教学，便可起到事半功倍的效果如何引导学生以读为主，以读促悟，重点深究夜莺歌声的含义成为本课教学的重中之重二、以读引说，迁移运用 文章以浓重的笔墨谱写小夜莺引诱敌人进入游击队的伏击圈，而对游击队员的描写则着墨极少，这给学生提供了想像的空间，教师可设计这样的训练题练说：“战斗胜利了，几个游击队员围着小夜莺，” 设计意图：教师抓住这一语言“空白”，引导学生走进课文所描绘的语言情境之中，去朗读，去感受，去想像，贴近书中的人物，与他们一同分享胜利的喜悦，产生心灵上的共鸣，从而水到渠成地称赞了小夜莺，在语感训练中提高了学生的表达能力三、布置作业 1、练写生字，读写、读记“词语盘点”中本课的词语

另外一方面指的是大便的颜色发黑或者带有血液或粘液，造成这一结果的主要原因是，肠道出现了问题，大便长期淤堵在里面，时间久了，便会发生一系列的氧化反应，进而使粪便颜色有比较大的变化因为肠癌的危害性比较大，因此以下三类高危人群，必须提高警惕性1、久坐的人现如今很多年轻人因工作或学习的原因长期缺乏运动，这种情况下肠道蠕动的速度变慢，粪便中的有害成分长时间滞留，容易刺激胃黏膜此外，久坐的人群腰部，盆腔腹腔的血液循环不通畅，还可能导致肠道免疫屏障功能下降，进而增加患癌的几率2、吃肉过多的人饮食方式的不健康，也是加速胃癌发生的因素之一，曾经有人做过一项调查，结果显示，每天吃一顿红肉的人比不吃红肉的患肠癌的概率要高三倍之多；因为长期摄入高脂肪的食物很容易，在肠道内产生有害物质，由此通过肠壁进入血液引发炎症，导致肠癌发生

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