(知识与能力目标)2、能识别小数，会读写小数(过程与方法目标)3、学生的数字敏感度得到培养(情感态度与价值观目标)教学重点：1、小数的含义2、认、读、写小数部分不超过两位的小数教学难点：小数的含义教学过程：一、导入，引出小数1、出示商品标价牌师：昨天老师到超市了解了一些商品的价格：(大屏幕上出示商品和价格牌)书包：45元 彩笔：350元 文具盒：12元橡皮擦：050元 日记本：3元 铅笔：080元2、区别整数和小数师：请同学们仔细观察，你能不能把这些表示价格的数分成两类该怎样分根据学生回答，教师在黑板上板书将商品价格分成两类：书 包：45元 彩笔：350元文具盒：12元 橡皮擦：050元日记本：3元 铅笔：0

楚王领教了晏子的聪明才智，不敢再生侮辱，以免自取其辱6、小结：学了课文我们明白了，晏子的确才智超群，楚王仗势欺人，想显示一下自己国家的威风，侮辱晏子，实质是晏子每次都能用巧妙地语言讽刺楚王，反败为胜，维护了国家的尊严四、指导学生有感情地朗读课文五、作业 ：复述故事北师大五年级语文教案精选篇3《巩乃斯的马》知识目标：1、认识识字表生字，读准发音，记清字形2、学会写字表生字，能够读准发音、记住字形，用正确的书写姿势进行规范的书写，把字写美观、工整、大方2过程与方法：学习抓住典型场面进行描写以突出主题的写作手法3情感、态度与价值观：感受“巩乃斯的马”的可爱，体会作者追求自由的情感教学重点难点：1学习对“马”的两个场面描写

小学数学教案精选篇2学情分析：《平行四边形的面积》教学是在学生已经掌握并能灵活运用长方形面积计算和平行四边形特征的基础上进行教学的，它将为后面学习梯形、三角形、圆的面积及立体图形的面积奠定基础，因此起到承上启下的作用教学目标：知识与技能：掌握平行四边形的面积的计算公式并能解决实际问题过程与方法：通过剪、移、补等活动，让学生主动探究平行四边形面积的计算公式情感、态度与价值观：培养学生初步的空间观念，及积极参与、团结合作、主动探索的精神教学重点：掌握平行四边形面积公式的推导过程和平行四边形面积的计算教学难点：理解平行四边形的面积公式的推导过程教学准备：师：多媒体，平行四边形生：剪刀、三角板、平行四边形纸片、练习本

我们期待着你们的捷报频传面对即将升入高一级学校的同学们，我有三个期望送给你们：一、我期望你们要拥有阳光的思想，睿智的思维，拼搏的精神面对各种环境，不同的人生经历，可能会让你们时常面对选择，此时，惟有清醒的头脑、正确的思想，独立的思维，方能指引你人生正确的航向在求学的路上，也许你会有“山重水复疑无路”的困惑，也许你会有“夕阳无限好，只是近黄昏”的惆怅……但是，“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”这只是考验，还请记住“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，还请记住“车到山前必有路，船到桥头自然直”……只要你敢于拼搏，只有你敢于拼搏，你才可能摘到艳丽的成功之花二、我期望你们要拥有一颗感恩的心，学会感激

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