2、请幼儿仔细观察一下，钟面上都有什么(12个数字和针)那这三根针一样吗教师小结：这三根针都有自己的名字，最细的叫秒针，最长的叫分针，最短的跑得最慢的叫时针3、 教师拨时钟，请小朋友看一看钟面上的时针和分针都指在那个数字上(12点)今天时针和分针要进行一次跑步比赛，请小朋友仔细看一看，分针和时针跑的时候，他们有什么秘密教师反复操作，幼儿回答教师小结：分针走一圈，时针走一格，这就是一小时三、认识整点和半点：1、 认识整点：请幼儿看钟面：(分针指在数字12上，时针指在数字3上)提问：小朋友，现在是几点你是怎么知道的(整点时，分针总是指在12上，时针指的数字是几就是几点，当时针和分针都指在数字12上，表示12点)(幼儿操作)早晨7点起床，上午9点上课，11点午餐，下午5点放学

分fēn别bié有yǒu哪些xiē品pǐn种zhǒng长zhǎng什shén么me样请仔细看kàn我wǒ们men下xià面miàn的de文章1经典红hóng白bái系xì大dà家jiā最zuì长zhǎng见到dào的de红hóng白bái锦jǐn鲤lǐ，颜yán色sè雪xuě白bái并bìng且qiě配有yǒu油yóu润rùn有yǒu光guāng泽zé的de鲜xiān红hóng，背bèi部bù红hóng色sè均匀yún分fēn布bù，红hóng白bái之zhī间的de分fēn界jiè线清qīng晰整zhěng洁，切边整zhěng齐qí，看kàn起来lái很hěn有yǒu美měi感头tóu上shàng红hóng色sè越yuè大dà越yuè好hǎo，但dàn是shì不bù能néng晕yūn染到dào嘴、眼、颊等děng位置zhì

是求时刻（4）今天我们就要来讨论关于时间的计算的问题（出示课题）[对于学生经常会混淆的“时间”“时刻”这2个数学用语进行简单的辨析使学生在解决问题时能明确地知道是要求什么]二、中心阶段1、请学生试着计算2、汇报（1）画图（2）竖式算注意：这步计算，“分”的计算满60要向“时”进1，因为分与时之间的进率是60答：小丁丁9时11分到达动物园门口3、比较2种方法得出2种方法都很好，都很直观、很简洁4、小结我们可以利用时间线段图和竖式来解决某一时刻经过多少时间会到哪一个时刻的计算问题三、练习阶段7时50分+45分=（）时（）分8时26分+2小时37分=（）时（）分15分18秒+3分52秒=（）分（）秒小学数学教案模板精选篇3教学目标1

2、通过学习，培养学生观察、类比的能力，渗透转化的数学思想方法，培养学生思维的灵活性3、通过教学，使学生学会与人合作的意识，并能与他人互相交流思维的过程和结果教学重难点教学重点：理解比的基本性质，掌握化简比的方法教学难点：化简比与求比值的不同教学过程一、创设情境，生成问题师：同学们，昨天我们刚刚学习了有关比的意义，谁能说说1、什么叫比2、比与除法和分数有什么关系(生自由发言)我们以前还学过了分数的基本性质和除法中的商不变性质，还记得吗谁来说一说课前准备：同桌互相说一说：1除法中商不变的性质是什么你能举例说明吗2举例说明分数的基本性质二、探索交流，解决问题1、猜测比的基本性质除法有“商不变性质”，分数也有“分数的基本性质”，根据比与除法和分数的关系，同学们猜想看看，比有没有基本性质

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