3、在两人小组内交流各自的算法4、小组之间进行交流5、小结计算方法方法一： 点数法 1、2、3……6，还有6个方法二： 想加算减 9+6=15，15-9=6方法三： 破十减 15 - 9 = 6方法四： 连续减 15-5=1010-4=6(二)解决“套圈游戏图”中的问题方法同上，让学生自主探究算法(三)解决“卖风车图”、“猜字谜图”中的问题学生任意选择一个画面，独立的发现问题、提出问题、解决问题，然后在小组内交流、订正(四)小结计算方法，在体验中选取自己喜欢的简便的算法(五)独立完成例1：12-9=让学生选取自己喜欢的简便的算法进行汇报质疑问难：你对这些方法还有哪些不明白的地方三、巩固应用，内化提高：1、基本练习：完成课本p12做一做1—3题

Learn to introduce yourself to your friends in the right way教学方法 Formal and interactive practice教 具 Tape recorder, PPT, handout教学过程 Step 1: Revision1Ask some students to introduce themselves to the other students2Ask them to talk about the pictures in the PPTStep 2: Teaching grammar动词Be的一般现在时：1肯定句：主语+ be(am,is,are) +其它

它承载着全国七成的内河货运量，滋养着沿江四成的人口，孕育着近半数的中国经济总量水运成本优势得天独厚——经测算，内河航运吨公里运价仅为铁路的三分之一、公路的七分之一大宗物资跨区域流转，走长江，几乎是不二之选这条黄金水道的成色，在三峡工程落定后被彻底擦亮曾几何时，上游航道是长江最险、最难的航段险滩密布、礁石如刀三峡水库蓄水后，险滩沉入水底，航道豁然开朗；枯水期加大下泄流量，下游航道水深也有了保障一上一下之间，航运条件被根本性重塑当初规划三峡大坝双线五级船闸加升船机，目标水平年2030年，单向5000万吨、双向1亿吨——在那个年代，这个数字已足够大胆可中国发展的速度远超规划设计国家经济高速增长，货运需求年年走高，水运量水涨船高——2011年，三峡船闸实际通过量突破1亿吨，提前19年达到三峡枢纽设计通过能力

his family also joined them in seeing the interesting movieIV句型转换1Could you tell me how I can get on well with my classmates(改为同义句)Could you tell me _________ __________ get on well with my classmates2Noisy nights make me angry so I hate them(改为同义句)Noisy nights make me _________ angry _________ I can’t like them

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