在理解课文的基础上联系生活，让学生在真实自然的任务型活动中拓展运用阅读信息，补充阅读材料，让学生有话可说，提高阅读能力和语言表达能力】五、Sum-upSum up the lesson and expend to the emotion education——Don’t forget to express our love to parents on our birthdaysAnd then finish the blackboard writing六、Homework两种不同的作业供学生根据自己的需求和能力去选择完成★ 继续完成调查表的内容，用There is/ There are 句型描述班上1-6月份生日的人数，并尝试仿写句子

还发现在圆锥角膜患者的血液和前房水中，6-磷酸葡萄糖脱氢酶的活性下降，很明显这种酶活性的下降会造成谷胱甘肽抗氧化作用机能的不全，引起过氧化物在体内的堆积，而这种过氧化物可能就是损害角膜的因子5、过敏反应说 在圆锥角膜病人中，有326%患者过干草热，有333%的过哮喘，而哮喘在一般居民中的发病率仅占059%圆锥角膜的症状表现：前部型圆锥角膜 ①潜伏期 圆锥角膜在此期很难诊断，如果一眼已确诊为圆锥角膜，另一眼再出现屈光不正时，就应考虑圆锥角膜之可能②初期 在这一阶段临床表现以屈光不正为主，此时的屈光不正完全可以用眼镜来矫正开始可能是近视，逐渐向散光和不规则散光发展③完成期 出现典型的圆锥角膜症状，表现为视力下降，一般眼镜已无济于事，只能用接触镜进行矫正

（齐读，开火车读）（4）记忆字形：i像什么呢（5）教学i的四声①师：i和a、o、e一样，可以戴上四顶帽子仔细看，i戴上帽子后和原来有什么不同（出示：ī í ǐ ì）学生观察比较②出示多媒体课件：（儿歌）小i有礼貌，标调就摘帽③学生分组练习朗读i的四声教师范读：ī这件衣服真好看í咦我的铅笔在哪儿ǐ拿把椅子您请坐ì你的意思我明白（6）指导书写i①教师指导学生认识i的基本笔画②教师边范写边说笔顺：先在中格写小竖，然后在上格中间写点写后请同学们说i的笔顺③师生共同练说书写韵母i的儿歌：中格写小竖，一点在上格④学生练习书写，教师巡视，个别辅导，同时纠正学生的写姿和执笔方法2、教学单韵母u（1）学生观察，看图说话：图上画着什么

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着房屋与雨天黄昏的环境相配，显得很有诗意用“静默着”来形容房屋，仿佛房屋有生命，有灵性迎春图前面的段落重点写景，第7自然段重点写人，而且只有寥寥几笔作者是怎样来写的天上地下城里乡下家家户户老老小小心情:“一年之计在于春”有景有人，勾勒出春光无限好的美景颂春1、在绘春以后，作者满怀喜悦的心情，用了什么样的修辞手法分别赞颂了春天的什么特点娃娃--新(生机勃勃)小姑娘--美(千姿百态)青年--力(充满活力)2、这三个比喻的顺序能否调换为什么明确：不能调换，因为这里强调的是春天的成长过程，由娃娃、姑娘到青年，抒发了作者强烈赞美春天的真挚感情三、你喜欢朱自清先生描绘的哪一幅图画

• ·春夏之交话养生
• ·国网黑龙江省电力有限公司原党委书记鲁海威接受审查调查
• ·胃酸多的患者饮食原则该如何，记住“2物可吃3物不吃”，有助缓解
• ·我国将建设一批专精特新赋能中心
• ·上呼吸道感染怎么办
• ·二年级数学森林旅游教案优秀3篇
• ·男人腹痛频繁发作？医生：或是这些疾病在“捣乱”，别不当回事
• ·打完甲肝疫苗可以喝酒吗 打甲肝疫苗注意事项_有必要打甲肝疫苗吗
• ·女人多吃羊肉，美容又滋养
• ·糖尿病患者的饮食禁忌：避高钠，限脂肪，那鸡蛋可以吃吗？
• ·室内花卉装饰布局
• ·掌握以下要点 这个夏天放心享受荔枝的甜蜜，为健康加分
• ·头疼怎么办最快最有效缓解
• ·黄豆怎么做好吃
• ·血液粘稠度高的症状和原因 几个基础常识需要了解
• ·十大网上购物平台排名