在除法里，a÷b=c，数a、数b、以及商c不见得是整数，但没有余数，我们就说a能被b除尽，或者说b能够除尽a例如，10÷4=25、15÷3=05、15÷03=5，都可以说被除数a能被除数b除尽从上面可以看出，整除是限定在整数除法里的，而“除尽”就不一定限于整数除法我们还可以用集合图表示其关系：如果a能被b整除，a就一定能被b除尽；反之，a能被b除尽，a却不一定能被b整除即整除可以说是除尽，但除尽不一定是整除，整除是除尽的一种特殊情况2“约数”和“倍数”有什么关系又有什么不同如果数a能被数b整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数如12÷3=4，我们就说12是3的倍数，3是12的约数不能说12是倍数，3是约数

也就是：圆心决定圆的位置 半径决定圆的大小(课件出示)三、应用新知，解决问题：1、判断题(基础练习重点在于深入理解概念)(1)画圆时，圆规两脚间的距离是圆的直径( )(2)两端都在圆上的线段是直径( )(3)在同一个圆内，圆心到圆上任意一点的距离都相等( )(4)直径是半径的2倍( )(5)直径3厘米的圆比半径2厘米的圆要大些( )2、课件出示：森林王国举行的赛车比赛老师：同学们，森林王国正在举行赛车比赛，我们一起去看看参加比赛的小动物分别是小牛、小兔和小狗，他们呀，正在整装待发在比赛之前，老师想让你们猜一猜，谁的车子跑得最快(小狗)3、2、1、GO同学们都猜对了小狗的车轮是什么形状(圆形)车轮做成圆形为什么就能跑得又快又稳

让我们鼓起坚强的翅膀去迎接人生的暴风雨五、课后作业练习册第9课九年级下册人教版语文教案（篇5）学习目标：1、在朗读的基础上感悟和品味作品形象及其深刻内涵2、体会、揣摩和学习抒情性语言和多种手法3、体验和培养乐观精神学习过程：一、课前热身（一）了解作者及课文背景1、作者：高尔基（1868—1936），苏联作家，苏联社会主义现实主义文学的奠基人生在木工家庭，当过学徒、码头工、面包师傅等，曾流浪俄国各地，经历丰富1892年开始发表作品，早期作品多半是描写沙皇统治下的人民的痛苦以及他们对美好生活的向往1905年和列宁会面，思想上受了很大影响，1906年发表了长篇小说《母亲》，反映了俄国工人阶级的革命斗争，被列宁称为是“一本很及时的好书”

国旗下讲话稿是在国旗仪式或庄严场合中，由主持人或代表发表的演讲稿它通常包含了对国旗的敬意、对国家的热爱、对祖国发展的期许以及对个人责任的呼唤，以激发爱国情感和集体凝聚力现在随着小编一起往下看看遵规守纪国旗下演讲稿，希望你喜欢遵规守纪国旗下演讲稿【篇1】亲爱的老师、同学们：大家好中国是历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉荀子说过：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”文明礼仪对个人来说，是思想道德水平和文化修养的外在表现；对国家来说，是社会文明程度和道德风尚的反映而遵规守纪，则是养成良好文明习惯的基础，是我们顺利完成学业、提高自身综合素质的重要保障我校的校园常规十项检查提出了明确具体的纪律要求，是同学们在校学习生活的标准纪律规范，是保障良好教育教学秩序的重要基础

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