对有肠癌和息肉家族史、45岁以上、有肠道疾病、长期保持高脂低纤维饮食的人群来说，定期进行检查很有必要；3、胃：胃癌是仅次于大肠癌的第二大消化道恶性肿瘤，其癌变的早期可能仅仅只是一处异常糜烂或者是黏膜颜色改变，普通的ct、彩超都不能发现问题，而如果ct能检测出胃部癌肿时，患者病情也往往进入了晚期阶段所以，对胃癌最佳的筛查方式就是“胃镜”，如果自身存在慢性胃病史、有胃癌家族史、年龄超过了50岁、感染了幽门螺杆菌，就应当按照医生建议，定期进行胃镜筛查；4、肝脏：由于肝脏没有末梢神经，且肝脏的代偿能力非常强，所以在肝癌的早期，患者基本没有典型症状与我国肝癌现状来说，绝大部分肝癌患者都面临了确诊即晚期的局面

4、用数学领域的内容主要放在三位数乘两位数、除数是两位数的除法这两个单元之中，结合计算教学解决生活中的一些简单问题（简单乘除应用题；积的和差、和差求积、求商应用题；行程问题的基本数量关系）四、教学目标1．认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感2．会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的'除法，会进行相应的乘、除法估算和验算3．会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数

教学重点：沉迷网络对青少年的危害教学难点：如何正确对待网络教学内容：一、导入计算机网络和国际互联网的出现，使信息网络化的浪潮席卷全球据20X年统计，我国上网人数已达2650万，并以每年翻一番的速度增长，其中青少年占80%网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空，已成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了我们与外界的沟通和交流但网络是一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对我们尤其是青少年造成伤害比如，我们部分同学上网浏览色情、暴力等不健康的内容，沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散，其不良内容甚至还会造成我们生理上的伤害

教学中，教师精心创设问题情景，诱导学生思考、操作，教师适时地演示，并运用电教媒体化静为动，激发学生探求知识的欲望，逐步推导归纳得出结论，使学生始终处于主动探索问题的积极状态，从而培养思维能力三、学法根据学法指导自主性和差异性原则，让学生在“观察——操作——概括——检验——应用”的学习过程中，自主参与知识的发生、发展、形成的过程，使学生掌握知识教学准备：幻灯片、课件教学过程：一、情境导入课件播放花样滑冰选手金妍儿的旋转舞蹈视频教师：你看到了什么学生：她在不停地旋转教师：今天我们就来认识旋转(板书课题：旋转)【设计意图】 这样的设计，极大的吸引了学生的注意力，激发了学生的好奇心和求知欲，同时很自然的就将学生带入新课中

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