指名读2、请拿到果子的同学起来，这些果子也有好朋友谁和谁是一对好朋友，可以连成一个词能连成词的两位同学带着果子上台，带领大家读人教版一年级上册语文教案全册完整版精选篇11教材说明：这是一首儿歌通过四季代表性事物的描述，表现春、夏、秋、冬不同的景色儿歌用拟人化的手段来写，语言亲切、生动所配四幅插图，形象优美，色彩明丽，便于学生观察想象，预设教学目标：1认识11个生字，会写七、八、九、无4个字认识两种笔画七、九和4个偏旁月、雨、口、禾2正确、流利地朗读课文背诵课文3理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽教学重点：本课的教学重点是认字和练习朗读要让学生通过观察和朗读，感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情

每年的端午节，我们这边都非常的热闹，各种端午节的活动非常的多，端午节给大家的印象很深刻下面由小编来给大家分享小学生端午节的国旗下讲话，欢迎大家参阅小学生端午节的国旗下讲话1敬爱的老师们、同学们：大家好今天国旗下讲话的内容是《我国传统节日——端午节》同学们，农历五月初五是我国的传统节日端午节，今年的端午节很快就到了，也就是本周四关于端午节起源的传说很多，其中，纪念屈原的说法流传得最广屈原是我国古代伟大的爱国诗人，出生在2000多年前战国时期的楚国他为人正直，学识渊博，很有才干，在楚国担任了重要职务因为他主张坚决对抗秦国侵略，而受到打击、排斥，还被楚王赶出了朝廷屈原悲愤极了，在流放途中写下了许多充满爱国精神的诗篇，最有名的是《离骚》

5 扩展性活动(Add-activities)Making letters by queuing可将学生带到室外，或将教室的桌椅尽量向后摆，让学生自己分小组或找伙伴按字母形状站立排成字母【板书设计】第三课时探究活动探究内容：朗读比赛探究目的：提高认读能力，增强朗读水平，鼓励学习自主性探究形式：1) 在固定的时间中认读短文，自我学习2) 鼓励学生相互提问，相互帮助3) 开展朗读比赛探究过程：1) 告诉学生活动放发：自学、互助、竞赛，并告诉学生要在规定的时间里比比各小组的朗读和互助情况2) 比赛内容：A pencil boxAn eraser, a ruler and pencils,Red, yellow, blue, white and black

有领带外形的画纸活动重难点：迁移欣赏《百老汇爵士乐》中获得的色彩、线条经验设计领带活动过程：一、教师播放课件，引导幼儿欣赏各种领带1教师：看，老师给小朋友带来了什么它们长得一样吗那它们是什么样的2根据幼儿的回答，教师进行小结：有的是以动物造型为主的，有的是以花卉和植物造型为主的，有的是以色块为基本造型的，还有的是以各种线条为基本造型的(评析：活动一开始引导幼儿观看并回答欣赏过的领带，这样既能引起幼儿的兴趣，又能培养幼儿的观察力及口语表达能力，也为接下来的绘画环节做好准备)二、引导幼儿欣赏《百老汇爵士乐》教师：今天老师带来了蒙德里安的另外一幅作品《百老汇爵士乐》，你看了以后，你觉得这幅画怎么样(很亮丽、很活泼)画家用了哪些线条

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