六、板书设计毫米分米的认识例1 例21厘米=10毫米 1米=10分米1分米=10厘米三年级数学上教案（精选篇8）教学目标：是学生知道有余数除法的含义，让学生体会有余数出发的实际背景教学重点：知道有余数的除法的含义，来自生活中教学道具：（略）教学过程：复习乘法口诀一、结合生活情况让学生体会有余数除法的实际背景1、教学P49的主题图（1）让学生独立观察教材P49上的情境图思考问题：这幅画面是什么地方你发现了画面中有什么活动内容（按顺序）（2）在小组中互相说一说自己观察到了什么内容你想到了什么（3）各组代表汇报（4）教师板书学生汇报的数据这是某个校园里的活动情景图从图中发现了教学大楼前面的`两树之间都插着4面不同颜色的旗子，升旗台上也飘着一面国旗

S1: Hello, RabbitS2: Nice to meet you, RabbitS3: Hi, Rabbit… T: Look, Mrdog is coming(Teacher uses the same way to teach other words)设计意图：首先以动物园情景图的展示使学生对此课的学习内容有个整体了解以“外国动物小朋友来访”的特殊情景来导入新课，呈现生词，形式新颖，调动了学生的好奇心，同时让学生通过与他们交朋友，既复习了问候语，又让学生在与学生的问候中，自然地说出这些动物名称Step 3: Practise1(课件展示动物在开party的场面)T: Boys and girls, our new friends are very happy, so they are having a party in our classroom

我和各位2021届毕业生同学一样，四年前以一名“新生”的身份成为了大连理工大学大家庭中的一员在今天欢送大家的日子，作为校长，我希望你们能立身扬名、兼济天下;作为老师，我希望你们能宏著等身、博学儒雅;作为长辈，我希望你们能全面发展、健康成长;作为朋友，我希望你们能快乐相伴、互助互帮希望之余我还想送大家两个关键词：那就是“放飞理想”与“勇担责任”大学点燃和升华学子的梦想，并为学子的梦想插上腾飞的翅膀相信大家还记得当年开学典礼的主题——《梦想启程》我欣喜地看到大家在大连理工大学求学期间的梦想风景都很精彩在清晨的琅琅读书声和晨练口号声中，我看到你们为实现梦想的勤奋与追求;在晚自习后通往生活区的熙攘人群中，我看到你们为实现梦想的执著与坚持;在科技竞赛和文艺汇演的奖杯和作品中，我看到你们为实现梦想的实践与创新;在社会工作和社会实践的工作组织和实际行动中，我看到你们为实现梦想的奉献与爱心

师评价总结：围绕一只美丽的鸟儿和这一棵枝繁叶茂的大树，今天我们一起来读一个感人的故事教学过程：一、创设情境，导入新授1、师：（指着画面）孩子们，正如你们刚才所描绘的那样，美丽的鸟儿坐在大树上动情地为它歌唱，大树摇曳着茂盛的枝条深深地陶醉其中，多温馨的一幕啊谁愿意为大家来读一读（出示第1节）2、指名读齐读（师指导朗读：看着这温馨的画面，你感受到了什么大树和鸟儿在一起很快乐）3、师过渡：多么欢乐的时光啊可是寒冷的冬天就要到了，鸟儿必须离开大树，飞到南方去于是大树对鸟儿说（师引读第2节）4、好朋友就要分别了，想象一下，和同桌演一演鸟儿和大树的道别，行吗（师评指导鸟儿和大树的依依惜别，表现出他们之间深厚的友情

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