三、在生活和学习中要养成良好的习惯我们同学现在的生活和学习条件，是很现代的，很优越的如乘车上学，教室里有电扇、有饮水机、有电脑、实验室等等，家庭的条件更是优越在这种好的环境下，学习和生活，应该说是一种幸福，一种享受但是，我们应当牢牢记住，眼前的这些美好，来自不易，是你们的祖辈、父辈，节衣缩食，辛勤劳动换来的试想一想，如果我们在平时的活动、玩耍、学习中，没有好的习惯，造成了安全事故，那会给我们的家庭造成多少影响呢，又会有多少损失呢，家长的心血不是白费了吗所以我们应该促使自己养成良好的学习和生活习惯同学们，安全，关乎千家万户我们要时时有一种安全意识，遵守规范，养成良好的习惯为的是让所有关心自己的人放心，为的是让生命灿烂，为未来社会作奉献

谁能用书上的话告诉大家⑵、出示假山、大水缸图，请小朋友来贴，并能用自己的话再说一说2、这时发生什么事了你的心情怎样谁来读一读3、出示图画：别的孩子惊慌的样子观察：别的孩子怎么做的他们的表情怎样谁来读一读4、继续出示图画：司马光观察司马光是怎么做的他的表情、动作是怎样的谁来读一读5、结果怎样这时，你的心情怎样全班一齐读书告诉老师㈤、写字1、读一读今天要写的字，说说你有什么新发现提示：我们学的哪些字有双耳旁左双耳和右双耳的字分开板书2、记住哪些字有困难哪些字容易出错说说你的好办法3、这些字怎样写才好看4、示范“那”、“都”的写法5、巡视、指导，表扬写得好的同学㈥、自由练习一边读课文，一边想，我该怎样读、怎样讲、怎样演这个故事

居住在这片土地上的人们都牢记着西雅图的这句话：为了子孙后代，我们要献出全部的力量和情感来保护大地小学四年级下册语文教案（篇2）教学目标：1知识与技能：认识2个生字，会写5个生字能正确、流利、有感情地朗读课文2过程与方法：复述课文，感受文中文字所表现的语言魅力3情感态度与价值观：学习爱因斯坦严于律己、勇于改正错误的高尚品格教学重点：体会文中的幽默教学难点：感受爱因斯坦幽默、机智与简朴教学准备：布置学生搜集相关资料教学时数：2课时第一课时一、导入1同学们，你们知道爱因斯坦吗谁来介绍一下2板书课题，齐读，你能提出什么样的问题二、自读课文，学习生字1自由读课文2边读边注意不认识的生字，用查字典、相互交流的方式学习生字

#快速问医生#在日常生活中，有不少人经常会出现咳痰现象，尤其是在患有感冒或者是肺部疾病的时候，这种现象会非常明显只要适当用药治疗，咳痰现象很快就会缓解但在日常生活中，有不少人会出现喉咙有痰，但却咳不出的情况，并且极有可能还会伴有咽喉部位的异物感等症状，使患者的健康和生活受到一定的影响所以有很多人想知道，喉咙有痰咳不出到底是怎么回事一、咽炎尤其是在患有慢性咽炎的时候，患者在日常中就会反复出现喉咙有痰难以咳嗽的现象而且由于咽后壁会有较为浓稠的分泌物这些分泌物会使得咽喉部位受到刺激，使人出现较为频繁的咳嗽现象，并伴有咽喉异物感和咽部干痛现象二、喉炎患上喉炎，患者会出现声音嘶哑以及音强降低等症状而且随着病情的发展，患者的喉部会出现大量的黏性分泌物

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