难点：准确理解集合的概念二、学情分析（说学情）对于中职生来说，学生的数学基础相对薄弱，他们还没具备一定的观察、分析理解、解决实际问题的能力，在运算能力、思维能力等方面参差不齐，学生学好数学的自信心不强，学习积极性不高，有厌学情绪三、说教法针对学生的实际情况，采用探究式教学法进行教学首先从学生较熟悉的实例出发，提高学生的注意力和激发学生的学习兴趣在创设情境认知策略上给予适当的点拨和引导，引导学生主动思、交流、讨论，提出问题在此基础上教师层层深入，启发学生积极思维，逐步提升学生的数学学习能力集合概念的形成遵循由感性到理性，由具体到抽象，便于学生的理解和掌握四、学习指导（说学法）教学的矛盾主要方面是学生的学，学是中心，会学是目的，因此在教学中要不断指导学生学会学习

虽然随着社会发展，越来越多的人有强烈的健康意识，但是在身体出现小毛病时，并不会过多的注意，从而导致疾病的严重例如身体的某些部位会长出一些“肉疙瘩”，临床上被把它称之为息肉，有些人觉得这些“肉疙瘩”不痛不痒，并不会过于影响身体健康，于是便置之不管，可殊不知，这些疙瘩甚至会导致癌症的发生，所以一定要重视起来1肠息肉身体健康使我们的肠道黏膜比较光洁和平滑，因为上皮细胞在有序的更新脱落，可若是受到了外界的损伤或刺激，便会加速修复肠胃粘膜，进而刺激的部分地方出现增生，使肠道表面形成一个又一个凸起的小疙瘩不过从病理学角度分析，肠息肉分为炎性息肉和腺瘤性息肉，所以在发现有息肉时一定要去检查一下，若是炎性息肉几乎不会恶变，有时还会自行消失，可倘若是腺瘤性息肉，服用药物也很难消除，而且恶变的几率较大

毕业的离去，让事情变得简单，让人变得善良，像个孩子一样，大家重新开始如今的毕业季，准备毕业致辞是常有的事了你是否在找正准备撰写“华中师范大学毕业致辞稿”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考华中师范大学毕业致辞稿篇1尊敬的老师，齐爱的同学们：大家好我是来自六年级--班的--，很高兴能够有上台演讲的机会首先，请允许我代表我们毕业班的所有同学对学校的所有领导和所有给我们上过课、关心我们培养过我们的老师真诚地说一声：谢谢老师，您辛苦了对于我们所有毕业班级的同学来说，今天是一个特殊的日子，因为这是我们的毕业会，今天过后，如果没有特殊的原因的话，这很有可能是我们最后一次这么多人聚集在这个学校，我们就要离开这个生活、学习了六年的熟悉的校园，进入到另外一个陌生却又要待好几年的校园学习

认真读题后，问：这两题哪相同哪不同(都是求现在有多少盒粉笔，已知条件不同，第(1)题有两个已知条件，是一步应用题，第(2)题有三个已知条件，是两步应用题)3总结今天学的两步应用题都是用什么方法计算的(先加再减，先减再加)布置作业1一辆汽车里有乘客36人，到新街车站下去8人又上来12人，这时车上有乘客多少人2商店里有蓝书包40个，绿书包30个卖出37个，还剩多少个小学二年级数学教案范文三：应用题教学目标1分析加法和除法、减法和除法复合应用题的数量关系，解答此类应用题2继续培养学生分析、综合能力3提高学生解答两步应用题的能力和解决实际问题的能力教学重点分析应用题的数量关系，正确解答加除、减乘复合的应用题

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