教学中应注意引导学生关注作者的独特思路，研究这种奇特的联想中阐发的主题，探讨作者思想的深度这是本文教学的重点，也是本文教学的难点【教学设计】[教学目的]1理清文章结构，学会用自己的话概括文章的主要内容2理解作者由海而产生的独特的联想和深邃的思考3体会文中富有哲理的语言4探究作者思想的广度和深度[教学重难点]重点：学会编写阅读提要品读语言，有感情地朗读课文难点：作者思维的广度和深度[教学安排]两课时1整体感知文章内容，学会编写阅读提要2正确、流畅、有感情地朗读课文3引导学生品读富有哲理的语言4关注作者独特的行文思路5拓展挖掘，归纳提高写作水平的方法【教学步骤】第一课时一、导入新课1、课件展示几组海水翻腾的画面，引导学生展开联想，谈自己的感受

擎着青春的火炬，无所畏惧青春是奋发，青春是创造，青春是迈步进取，勇往直前青春之所以可贵就在于它的朝气，欣欣向荣青春之所以幸福，就在于它有光辉的前途青春催人奋进永不退缩永不言败春种秋收，是农民的收获，学业有成是学子的收获，经营有方是商人的收获，保家卫国是军人的收获，教子成材是父母的收获，而矢志不渝，奋发进取，勇于创新，建功立业就是青春的收获，就是青春的骄傲，就是青春的荣耀如果说，春天是一年的青春，那么青春就是生命的春天我们是早晨八-九点钟的太阳，我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士青春岁月，春暖花开，我们踏上人生的旅途还不久，前方还有无数的挫折需要我们去克服，有无数的事业需要我们去创造，有无数的难题需要我们去面对

饮食疗法 1、控制水分：“多余的水分”是体寒女性的大敌多余的水分不仅会吸走身体的热量，还会使肾脏机能低下从而导致恶性循环，而过剩的水分也会成为下半身肥胖的原因2、“阴性”食物要温热后食用：牛奶、豆腐、青菜等食物原属“阴性”，容易造成体寒，而经过温热加工后，就能转换为阳性，所以，这类“阴性” 食物最好是经过加热加工后再食用3、多吃北方水果少吃南方水果：产于南方的水果往往比北方的水果更“寒”，也更容易造成体寒比如，香蕉与苹果相比，香蕉更容易令身体感到寒冷，所以，体寒者应在选择水果时，以北方水果为好二、体寒的其他调理方法 有些人体质虚寒，尤其是女性，冬日畏寒，手脚冰凉，血脉不通，由此还可引发多种病症

(1)198+197 299+98 =(2)如果选择了三种物品(钱包97元，旅游鞋198元，录音机236元)，要计算一共需要多少钱你能用今天学到的知识来解决吗用500元钱去买钱包和旅游鞋，还剩多少钱2、判断下列各题是否正确，为什么应该怎样改正3+305=873+300-5这样的题目对学生来说是一种挑战，能激发学生积极思考，同时让学生体会到知识在日常生活的运用通过尝试，使我体会到在教学中尽量体现现代教育的主动性、民主性、合作性和发展性有利于把学习数学的主动权教给学生，从而培养学生的应用意识和创造能力人教版小学数学四年级上册教案【篇4】第一课时课题：平行四边形分类、平行四边形、梯形特征教学内容：平行四边形分类、关系、平行四边形和梯形的概念(课文第70页的例1)教学目标：1、学生理解平行四边形和梯形的概念及特征

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