2、高考顺利，一鸣惊人3、前程似锦，宏图大展4、相信自己，一定能行5、无与伦比，万众一心6、妈妈希望你在新的一年里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人7、孩子，你是我们心中的一颗骄傲加油吧争取期末考试中能够在全班进前十名8、孩子，因为你的出生，爸爸妈妈学会了怎样迎接一个生命9、妈妈有很多祝福和心愿想对你说，但较后都汇成了一句：唯愿你一生喜乐安康10、宝贝我想告诉你，爸爸妈妈为你感到特别骄傲，爱你11、不必恭维，不必讨好，爱你的人自然会给你拥抱12、妈妈有很多祝福和心愿想对你说，但较后都汇成了一句:唯愿你一生喜乐安康13、宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收;是绚丽的晨曦，也许有风有雨，但一定有灿烂的阳光迎接

7、三代同堂、花果山、我们都是一家人、我们一家都是人、吉祥三宝霸气的家族公告口号 1、和平与爱，谢谢大家的支持与配合，牢记本家族家规，让我们共同把我们的家建设好2、用真情感动别人，用改变影响别人，用状态燃烧别人，用实力征服别人，用行动带动别人，用坚持赢得别人3、我们仍需共生命的慷慨，与繁华相爱，即使岁月以刻薄与荒芜相欺4、时光一泻千里，关山在前，故乡已远，寻找的意义，不在于答案，在乎过程5、愿梦想是大地之灯，祝福是最长的河6、对于自己的人生，我和你都不是读者，而是作者，结局这种东西，还是可以改变的有创意的家庭群昵称姓张 1、铿锵一族 2、群英荟萃 3、亲情无价 4、家园群 5、我爱我家 6、一家人 7、皇亲国戚 8、三代同堂

明确：正面描写：第2自然段“狗来了……不停的作揖”第3自然段“它不咬人……引客人发笑”侧面描写：第3自然段写“拍摄包弟的镜头”“由起女士对包弟念念不忘”第4自然段爱人外出食饭讨骨头喂包弟第5自然段“听妹妹们说……等候我们出来”明确：可爱、聪明、有情义、通人性2、问题探究：⑴如此可爱的小狗，“我”为什么要舍弃它明确：成为“包袱”，我自身难保⑵小狗包弟送走后，作家的内心是如何变化的为什么明确：轻松沉重自责①作家为什么会轻松明确：包袱解除了，从红卫兵开始上街抄四旧开始，小狗包弟就成了全家人的一个包袱，使他们整日生活在心惊胆战当中，害怕小狗包弟会给他们带来灾难，如今包弟送走了，没有包袱了，自然而然的就轻松了

通过播放海底世界的短片引出故事，然后放手让学生去阅读文本，在情境冲突中去整体把握文本所讲的故事，掀起了文本的“红头盖”]二、 随文识字，读通课文1、 初读课文、交流识字方法①翻开书132页，自由读课文,遇到生字，做上记号②遇到生字，你准备怎样认会它(相机提醒学生：①借助拼音认字，这是个很好的办法，要注意将拼音多读读，把字音读准②问问同学，也是个不错的办法，同学有困难，你要帮帮他，同学读对了，你要夸夸他)2、 检查生字① 出示：继续 蒸干 干死 甚至 在乎 叨念 (同桌互读，齐读)② 理解“在乎”，谁能告诉大家，谁在乎你那谁在乎小鱼呀3、 初步感知课文小鱼离不开大海，大海也离不开小鱼而课文中的小鱼离开了大海，被留在了浅水洼后，发生了什么事

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